幼兒園教師招聘筆試考試試題21

http://guizhou.hteacher.net 2023-09-08 14:29 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

活動設(shè)計(jì)題

班里有個(gè)“自然角”，每天“自然角”里都圍著好多小朋友，他們在一起認(rèn)真地觀察，并展開激烈的交流，“看，小蝌蚪長腿了。”“我看好像有兩條呢。”“再過幾天就要離開我們小朋友了，我會想它的。”“我想它想它媽媽了，會到水里去找吧。”“它長大了還會變成大青蛙呢。”“不是大青蛙，有的還會變成癩蛤蟆呢。”“啊，癩蛤蟆，太難看了，我可不喜歡它。”……孩子們在一起饒有興趣地談?wù)撝嘘P(guān)青蛙的話題。

要求：

請以“青蛙”為題設(shè)計(jì)一個(gè)集體教學(xué)活動方案，要求寫出活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備及活動過程。

【參考答案】

大班藝術(shù)領(lǐng)域：青蛙(手工活動)

活動目標(biāo)

1.知道剪紙是一種民間藝術(shù)，對青蛙有進(jìn)一步地了解和認(rèn)識。

2.重點(diǎn)掌握青蛙的折、剪方法，提高正確、靈活使用剪刀的技能。

3.產(chǎn)生對民間美術(shù)的興趣。

活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：上一節(jié)活動中，幼兒學(xué)習(xí)了《小蝌蚪找媽媽》的故事，很喜歡小青蛙的形象。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)制作完成的小青蛙范例;(2)剪刀、漿糊、蠟光紙;(3)錄音機(jī)和故事帶。

活動過程

(一)猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1.小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個(gè)謎語，大家來猜一猜是什么小動物吧。

請聽：“水邊有個(gè)歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。”

“對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好?”

2.請幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征。

青蛙有綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。

(二)學(xué)習(xí)制作，示范講解

1.教師出示范例“青蛙”并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對稱紋樣剪紙法。

2.教師按步驟示范講解剪青蛙。

(1)與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。提問：“對稱圖形應(yīng)該怎樣折紙?”

(2)為了更好地把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕地勾勒出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。

(3)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解，多次示范。(先整體再部分)。

(三)幼兒動手，實(shí)踐操作

1.靈活幼兒手指，做手指操，幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，再劃線，按照輪廓細(xì)細(xì)剪，剪個(gè)青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲!

2.教師提出要求，幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔，注意安全。

3.幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。

(四)欣賞聯(lián)想，品德教育

1.小朋友們，你們想一想，青蛙小時(shí)候是什么樣子的。

2.聽故事《小蝌蚪找媽媽》，小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙。

活動延伸

幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛的小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲、玩耍、捉蟲等。

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