教師資格高中地理《工業(yè)區(qū)位因素》教案

http://m.cqmzn.com 2023-09-19 14:47 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【試題解析—教案】

教學(xué)目標(biāo)：

1.結(jié)合實(shí)例，運(yùn)用綜合思維分析不同工業(yè)的區(qū)位因素及其主導(dǎo)因素。

2.通過(guò)對(duì)身邊實(shí)例的調(diào)查與分析，提高地理學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握影響工業(yè)的區(qū)位因素及典型工業(yè)的區(qū)位選擇。

教學(xué)難點(diǎn)：

辨析不同工業(yè)的布局原則和典型的工業(yè)部門(mén)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

首先在多媒體上展示可樂(lè)的圖片，并提問(wèn)學(xué)生：“如果你有足夠的資金投資一個(gè)可樂(lè)廠，你需要考慮哪些區(qū)位因素呢?”由此導(dǎo)入課題。

二、新授

(一)工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程

請(qǐng)同學(xué)們自行閱讀教材，思考工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)是怎樣，在學(xué)生自由回答后，教師介紹總結(jié)出工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程的概念。

(二)工業(yè)主要區(qū)位因素

以地理學(xué)習(xí)小組為單位，閱讀3.18“工業(yè)主要區(qū)位因素”圖，給工業(yè)區(qū)位因素進(jìn)行分類(lèi)，并且說(shuō)說(shuō)每個(gè)因素是怎么影響工業(yè)布局的。結(jié)合導(dǎo)學(xué)案和PPT呈現(xiàn)5個(gè)案例，學(xué)生以小組為單位分析不同工廠的主導(dǎo)區(qū)位因素。教師總結(jié)，根據(jù)他們的工業(yè)的特點(diǎn)不同，對(duì)應(yīng)著主導(dǎo)的區(qū)位因素，因此得到不同導(dǎo)向型的工業(yè)類(lèi)型，為：原料導(dǎo)向型、市場(chǎng)導(dǎo)向型、動(dòng)力導(dǎo)向型、勞動(dòng)力導(dǎo)向型和技術(shù)導(dǎo)向型等。

三、鞏固

請(qǐng)同學(xué)們們利用這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，解釋開(kāi)始上課時(shí)，老師想開(kāi)的可樂(lè)廠是什么導(dǎo)向型，并提示需要靠近清潔水源地。

四、小結(jié)

教師結(jié)合板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

五、作業(yè)

搜集一下自己家鄉(xiāng)不同類(lèi)型企業(yè)分布特點(diǎn)，并分析一下背后的分布影響因素是什么。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：