教師招聘考試《教育的產(chǎn)生與發(fā)展》教案

http://shanghai.hteacher.net 2023-09-21 11:37 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

根據(jù)安徽省教師招聘考試教育綜合知識考試大綱的要求，對于教育這一部分的內(nèi)容，需要考生掌握教育的概念、本質(zhì)，教育的結(jié)構(gòu)與功能，還有教育的發(fā)展。結(jié)合歷年試題的分析，這個部分的內(nèi)容主要以客觀題的方式進行考察，主要都是考察考生對這部分知識的識記，所以難度并不大。

二、教學重難點

1.教學重點：

教育的本質(zhì);教育的基本要素;駕馭的功能教育的起源;教育的發(fā)展歷程;教育學的產(chǎn)生和發(fā)展。

2.教學難點：

教育的發(fā)展歷程：各階段的整體特征及各歷史時期的細節(jié)特點;教育學的產(chǎn)生和發(fā)展：各階段教育家的思想。

三、教學過程

1.新課導入

這是第一個部分的內(nèi)容，所以首先調(diào)動學生學習的興趣，告知學生：學習教育學，首先要知道到底什么是教育，什么又是教育學，然后呈現(xiàn)給學生本章節(jié)的思維導圖。

通過思維導圖的解讀，讓學生對于所學的內(nèi)容有大致的感知。

2.新課講授

講義的內(nèi)容非常詳細有邏輯，在授課的時候基本按照講義的思路進行授課，但是要注意前后的銜接，以及對于重難點的把握。

(1)教育的概念

重點把握教育的本質(zhì)：有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。特別注意：①教育是有目的的;②教育培養(yǎng)人。

其次是要關(guān)注教育的社會屬性：永恒性，歷史性，相對獨立性。注意區(qū)分這三個特性的內(nèi)涵及其容易混淆的部分。

(2)教育的發(fā)展歷程

古代社會的教育這個部分的內(nèi)容相對考察的比較多，內(nèi)容也比較充實，在講解的時候，也是以這個部分的內(nèi)容為重點，對于一些知識性的內(nèi)容進行識記即可。

(3)教育學的產(chǎn)生和發(fā)展

首先是幾部重要著作的解讀，《學記》和《論語》是考察的重點，在歷年的考試中傾向于以古語的形式出題，考察學生對于古語的理解，更甚者，是對于其中蘊含的教育學知識的考察，因此學生要特別注意一些古語，尤其是未有所聞的古語，弄清楚它們的意思，然后結(jié)合所學的教育理論，理解內(nèi)涵。

其次是要掌握西方教育學史上的重要人物，及其言論、著作、思想理念，重中之重是夸美紐斯、赫爾巴特、杜威，這三個人是西方教育學發(fā)展史上里程碑式的人物，對于其相關(guān)的知識點一定要熟悉。

3.鞏固提高

結(jié)合歷年的試題，以及章節(jié)后呈現(xiàn)的自測題，當堂消化所學的知識，查缺補漏，保證基礎性知識的掌握。

4.小結(jié)作業(yè)

(1)小結(jié)：回歸到章節(jié)前的框架圖，以思維導圖的形式總結(jié)本章節(jié)的學習內(nèi)容，同時在腦海中建構(gòu)知識網(wǎng)絡體系，形成整體性的認識。

(2)作業(yè)：課后自行查找本章節(jié)中出現(xiàn)的古語的意思，并標注在講義中，幫助自己理解。

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責任編輯：欣欣