教師資格證面試《阿房宮賦》答辯題目及解析

http://m.cqmzn.com 2023-09-21 16:53 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請翻譯“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”

【參考答案】

(秦王朝滅亡得太迅速)秦人還沒工夫哀悼自己，可是后人哀悼他;如果后人哀悼他卻不把他作為鏡子來吸取教訓(xùn)，也只會(huì)使更后的人又來哀悼這后人啊。

二、你還知道杜牧的哪些作品，說出兩首詩歌。

【參考答案】

三、本文是一篇典型的賦，說一說你對賦的了解?

【參考答案】

賦是一種文體，講究鋪張敘事，重視辭藻押韻，本文體現(xiàn)了賦的特點(diǎn)。比如發(fā)端之辭“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”，不僅有氣勢，而且含義尤豐，寫盡秦王朝暴興速滅的歷史，其中“畢”、“一”、“兀”、“出”錘煉極佳。“畢”、“一”概括了六國互喪、天下為秦的史實(shí)，而“兀”、“出”，則形象說明“阿房出”是由“蜀山兀”換來的。作者以夸張的藝術(shù)手法，不僅寫出了阿房宮規(guī)模宏大，而且生動(dòng)地揭露了秦始皇的腐敗、荒淫。這些無不反映賦的藝術(shù)特點(diǎn)。

賦是一種鋪陳辭藻、描繪事物、抒寫情志的文體。

賦的特點(diǎn)有：1.鋪陳描寫：做大量鋪墊、伏筆，用以說明最終觀點(diǎn);

2.夸張渲染：大量排比、比喻、夸張的運(yùn)用;

3.駢散結(jié)合：使句式張齊、錯(cuò)落有致;

4.音律和諧：讀之瑯瑯上口。

四、本節(jié)課的重點(diǎn)放在哪個(gè)段落?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)又是什么?

【參考答案】

此篇文章中，第二自然段是重點(diǎn)段落，我決定在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行指導(dǎo)。第二自然段中用到比較多的修辭手法，學(xué)生對于現(xiàn)代文的修辭可能比較熟悉，對古文當(dāng)中的修辭理解有困難。我會(huì)在學(xué)生理解文章大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行手法的講解。這種學(xué)習(xí)不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了知識，更學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，從課本當(dāng)中去感悟更多，這才是最重要，也是我們語文教學(xué)中應(yīng)該教給學(xué)生的。