教師資格證面試《加速度》答辯

問題一、請根據加速度公式

判斷，加速度是矢量還是標量，如果是矢量，它的方向與速度一致，還是與速度變化量一致。

【參考答案】根據公式，由于速度是矢量，所以速度的變化量也是矢量。而時間是標量，所以時間的變化量也是標量。加速度等于速度的變化量比上時間的變化量，是一個矢量除以標量，結果仍然是一個矢量。也因此，加速度的方向與速度的變化量一致。

問題二、課堂中應該怎樣評價學生?

【參考答案】在課堂中應當重視學習過程的評價，而不以學生的學習成績作為唯一的評價依據。教師要轉變在評價學生時的裁判員角色，要成為學生學習的促進者、合作者，學習評價的指導者，學習潛能的開發(fā)者。

評價中，應該關注學生對概念、原理、規(guī)律的理解和應用，提高物理實驗的基本技能，對物理學基本思想和觀點的了解等。不應限制學生的思維發(fā)展，不應打消學生拓展思維的積極性，更不能糾纏細枝末節(jié)，使學生對學習物理產生畏懼心理。

應重視評價學生的科學探究能力、實驗能力、分析和解決問題的能力，以及在科學探究與學習過程中，應用物理學研究方法、數學工具的能力。

要注意形成性評價與終結性評價的結合，即不僅要關注學生獲得了什么，而且應該記錄學生參加了哪些活動、投入的程度如何、在活動中有什么表現和進步等情況。動態(tài)觀察學生在學習過程中的表現，細心了解其內心活動的變化，關注學生的每一點進步。

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責任編輯：云云

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