教師招聘《中國畫的藝術(shù)境界和藝術(shù)語言》說課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2023-10-08 16:30 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是課程的基礎(chǔ)和依托，正確理解教材有助于課程的順利展開。因此，我會對教材進(jìn)行深入的分析，我所說課的內(nèi)容選自人民教育出版社高中美術(shù)繪畫第2課第1課時，本課屬于繪畫學(xué)習(xí)模塊。本節(jié)課著重從中國畫的概念、創(chuàng)作與評價標(biāo)準(zhǔn)、表現(xiàn)方法、造型要求、用色特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、意境營造等方面來介紹中國畫，著力于使學(xué)生體會中國畫的藝術(shù)境界和藝術(shù)語言，體會本民族文化藝術(shù)的深刻內(nèi)涵，從中國傳統(tǒng)文化深厚的積淀中汲取營養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自豪感。

二、說學(xué)情

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生已有的思維結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平是我授課的重要依據(jù)。高中階段的學(xué)生具有更強(qiáng)的探究精神，思維比較活躍，見解獨(dú)到，同時觀察能力與感知能力增強(qiáng)，在美術(shù)學(xué)習(xí)中也希望了解更多本質(zhì)性的、美術(shù)理論方面的知識。這一階段的學(xué)生能夠深入的了解事物的細(xì)節(jié)，并能用較準(zhǔn)確的語言來表達(dá)，但是并非發(fā)展的盡善盡美。因此本課在教學(xué)設(shè)計上會更多的采用教師引導(dǎo)，然后拋磚引玉的方式展開，鼓勵學(xué)生合理運(yùn)用不同的美術(shù)鑒賞方法認(rèn)識中國畫，聯(lián)系生活實(shí)際理解作品，以及傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵底蘊(yùn)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的分析和新課標(biāo)的理念，我確定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：了解中國畫的概念及相關(guān)知識，感受畫家在自然美中表達(dá)內(nèi)心的審美情趣。

過程與方法：通過賞析、討論、分析了解中國畫的藝術(shù)特點(diǎn)及獨(dú)特的民族文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。

情感、態(tài)度和價值觀：激發(fā)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本課的現(xiàn)有知識，我的教學(xué)重難點(diǎn)確立如下：

重點(diǎn)：了解中國畫的特點(diǎn)以及作品中所傳達(dá)出的主觀情感。

難點(diǎn)：體會中國畫中的形神兼?zhèn)浜蜌忭嵣鷦又馈?/p>

五、說教法、學(xué)法

教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，踐行新課標(biāo)中“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想。我將采用情境法、討論法、比較法，從而引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

“工欲善其事，必先利其器”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果。為此，我做了如下的準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、紙等。