教師招聘《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試題1

http://chongqing.hteacher.net 2023-10-13 14:35 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

答案解析

1.【答案】C

【解析】本題考查的是勞動(dòng)法。C項(xiàng)正確，按照《勞動(dòng)法》第三十六條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過四十四小時(shí)的工時(shí)制度。A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

2.【答案】B

【解析】本題考查的是勞動(dòng)法。B項(xiàng)正確，勞動(dòng)爭(zhēng)議又稱勞動(dòng)糾紛，是指勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人之間因勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)發(fā)生分歧而引起的爭(zhēng)議。勞動(dòng)爭(zhēng)議的當(dāng)事人是指勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人雙方——勞動(dòng)者和用人單位(包括自然人、法人和具有經(jīng)營(yíng)權(quán)的用人單位)，即勞動(dòng)法律關(guān)系中權(quán)利的享有者和義務(wù)的承擔(dān)者。B選項(xiàng)符合勞動(dòng)者和用人單位之間因?yàn)閯趧?dòng)而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)糾紛。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

3.【答案】D

【解析】本題考查的是人身權(quán)。D項(xiàng)正確，根據(jù)題目的表述可以看出甲醫(yī)院的行為不構(gòu)成侵權(quán)，因?yàn)榧揍t(yī)院只是依法進(jìn)行體檢。A項(xiàng)錯(cuò)誤，身體權(quán)是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護(hù)自己的身體不受他人違法侵犯的權(quán)利。題干未提及醫(yī)院損傷他人身體。B項(xiàng)錯(cuò)誤，任何個(gè)人、媒體，不得發(fā)布捏造虛假信息、刊登誹謗新聞，否則構(gòu)成名譽(yù)權(quán)侵害。題干并未提及醫(yī)院有惡意傳播虛假消息。C項(xiàng)錯(cuò)誤，乙飯店雖然因此損失財(cái)產(chǎn)，但是甲醫(yī)院沒有過錯(cuò)。故本題選D。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是生物常識(shí)。B項(xiàng)正確，蚯蚓活動(dòng)使土壤松弛，有助于使空氣和水容易抵達(dá)植物的根部，與環(huán)境無關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，枯葉蝶像枯葉屬于保護(hù)色，能使其輪廓模糊不清，從而起到與環(huán)境協(xié)調(diào)保護(hù)自己的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，仙人掌的葉變成針狀是由于生存在干旱的沙漠中，為減少蒸發(fā)，經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇形成。D項(xiàng)錯(cuò)誤，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境(竹枝)的一種適應(yīng)。故本題選B。

5.【答案】C

【解析】本題考查的是民事法律關(guān)系。C項(xiàng)正確，民事法律關(guān)系是民事主體之間就一定的物或其他對(duì)象而發(fā)生的由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)現(xiàn)的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。C選項(xiàng)中因甲的勸酒而導(dǎo)致乙酒精中毒住院治療所產(chǎn)生的侵權(quán)損害賠償關(guān)系屬于民事法律關(guān)系。若乙主張權(quán)利，甲應(yīng)負(fù)民事責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤，由于只是商談合作事宜而并未簽訂合同，所以不構(gòu)成民事法律關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，戀愛中的承諾沒有法律約束力，不受法律調(diào)整，民法并不調(diào)整此類承諾，所以不構(gòu)成民事法律關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲乙的約定無效，違背婚姻自由原則。故本題選C。

6.【答案】B

【解析】本題考查的是國(guó)務(wù)院的立法權(quán)。B項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第八十九條的規(guī)定，國(guó)務(wù)院行使下列職權(quán)：(一)根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令。……教育行政法規(guī)屬于行政法規(guī)，應(yīng)由國(guó)務(wù)院來制定和發(fā)布。A項(xiàng)錯(cuò)誤，教育法律是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的關(guān)于教育的規(guī)范性文件。一般應(yīng)由全國(guó)人大或全國(guó)人常來制定。C項(xiàng)錯(cuò)誤，教育規(guī)章亦稱“教育行政規(guī)章”。國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)并為實(shí)施教育法律、行政法規(guī)而制定和發(fā)布的規(guī)范性文件。我國(guó)憲法和《地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院各部、委員會(huì)和省、自治區(qū)、直轄市以及省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府可根據(jù)法律、行政法規(guī)，在自身權(quán)限內(nèi)發(fā)布規(guī)章。D項(xiàng)錯(cuò)誤，單行條例，是指只規(guī)定某一事項(xiàng)的法律，或只適用于某地區(qū)或某些人的法律。故本題選B。

7.【答案】A

【解析】本題考查的是專利法。A項(xiàng)正確，按照《專利法》第二條第四款規(guī)定，外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的整體或者局部的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。該法第二十三條規(guī)定，授予專利權(quán)的外觀設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)不屬于現(xiàn)有設(shè)計(jì);也沒有任何單位或者個(gè)人就同樣的外觀設(shè)計(jì)在申請(qǐng)日以前向國(guó)務(wù)院專利行政部門提出過申請(qǐng)，并記載在申請(qǐng)日以后公告的專利文件中。授予專利權(quán)的外觀設(shè)計(jì)與現(xiàn)有設(shè)計(jì)或者現(xiàn)有設(shè)計(jì)特征的組合相比，應(yīng)當(dāng)具有明顯區(qū)別。授予專利權(quán)的外觀設(shè)計(jì)不得與他人在申請(qǐng)日以前已經(jīng)取得的合法權(quán)利相沖突。本法所稱現(xiàn)有設(shè)計(jì)，是指申請(qǐng)日以前在國(guó)內(nèi)外為公眾所知的設(shè)計(jì)。以上述可知，取得外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的條件首先是要具有新穎性。B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故本題選A。

8.【答案】A

【解析】本題考查的是專利法。A項(xiàng)正確，按照《專利法》第二十五條規(guī)定，對(duì)下列各項(xiàng)，不授予專利權(quán)：(一)科學(xué)發(fā)現(xiàn);(二)智力活動(dòng)的規(guī)則和方法;(三)疾病的診斷和治療方法;(四)動(dòng)物和植物品種;(五)原子核變換方法以及用原子核變換方法獲得的物質(zhì);(六)對(duì)平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合做出的主要起標(biāo)識(shí)作用的設(shè)計(jì)。對(duì)前款第(四)項(xiàng)所列產(chǎn)品的生產(chǎn)方法，可以依照本法規(guī)定授予專利權(quán)。B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，屬于不能申請(qǐng)專利的事項(xiàng)。故本題選A。

9.【答案】B

【解析】本題考查的是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。B項(xiàng)正確，聯(lián)系是物質(zhì)本身固有的屬性，客觀事物、現(xiàn)象之間，事物內(nèi)部各要素之間都存在著相互作用、相互制約和相互依賴的關(guān)系。題干中的“相生相克”即反映了事物之間的相互影響、相互制約的關(guān)系。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故本題選B。

10.【答案】D

【解析】本題考查的是整體與部分的關(guān)系。D項(xiàng)正確，題干中描述的小故事體現(xiàn)了語言的藝術(shù)。“屢戰(zhàn)屢敗”表達(dá)了雖然在為戰(zhàn)斗作出努力，但最終結(jié)果仍是失敗，皇帝看后會(huì)認(rèn)為將領(lǐng)無能以及軍隊(duì)作戰(zhàn)能力較低，故而會(huì)使龍顏震怒;“屢敗屢戰(zhàn)”則表達(dá)了雖然遭受一次次的失敗，但仍沒有放棄作戰(zhàn)，表現(xiàn)出了積極的態(tài)度和作戰(zhàn)的決心，故而會(huì)大受皇帝嘉獎(jiǎng)。“敗”和“戰(zhàn)”二字的順序調(diào)整，體現(xiàn)了部分之間的組合次序變化，進(jìn)而影響了整句話表達(dá)的語義和感情色彩;而皇帝的不同態(tài)度則體現(xiàn)了整體功能發(fā)揮的效果發(fā)生了變化，“屢敗屢戰(zhàn)”顯然更讓皇帝欣慰。A項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)是物質(zhì)的主觀反映。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，本身表述正確，但不符合題意。故本題選D。