http://chongqing.hteacher.net 2023-10-13 16:03 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
答案解析
11.【答案】C
【解析】本題考查教育目的的社會(huì)制約性。人的自身發(fā)展特點(diǎn)與需要是確定教育目的的重要依據(jù),但是不可以決定教育目的,也不屬于教育的社會(huì)制約性。故本題選C。
12.【答案】C
【解析】本題考查教育目的的功能。教育目的的功能包括導(dǎo)向功能、選擇功能、評(píng)價(jià)功能、激勵(lì)功能和調(diào)節(jié)功能。故本題選C。
13.【答案】C
【解析】本題考查我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)。社會(huì)主義教育目的是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)作為其理論基礎(chǔ)的。故本題選C。
14.【答案】D
【解析】本題考查人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的途徑和方法。故本題選D。
15.【答案】B
【解析】本題考查素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。應(yīng)試教育是面向少數(shù)人的教育,注重選拔性,而素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人受教育,在教育中每個(gè)人都得到發(fā)展,而不是只注重一部分人的發(fā)展。故本題選B。
16.【答案】C
【解析】本題考查教育目的的層次結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)教育目的制定的某一級(jí)或某一類學(xué)?;蚰骋粋€(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求,是國(guó)家總體教育目的在不同教育階段或不同類型學(xué)校、不同專業(yè)的具體化。故本題選C。
17.【答案】D
【解析】本題考查素質(zhì)教育的核心。素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心和重點(diǎn)。在重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的同時(shí),改變那種只重書本知識(shí)、忽視實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。故本題選D。
18.【答案】A
【解析】本題考查教育目的的定義。廣義的教育目的是指人們對(duì)受教育者的期望,即人們希望受教育者通過(guò)教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化,或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。國(guó)家和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師等都對(duì)新一代寄予那樣的期望,這些期望也可以理解為廣義的教育目的。故本題選A。
19.【答案】A
【解析】本題考查素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的區(qū)別。應(yīng)試教育主要是選拔性和淘汰性的教育,區(qū)別于素質(zhì)教育的全面性和發(fā)展性。故本題選A。
20.【答案】D
【解析】本題考查美育的任務(wù)。美育的主要任務(wù)包括:培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn),使他們具有感受美、理解美和鑒賞美的知識(shí)與技能;培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的技能,發(fā)展他們體驗(yàn)美和創(chuàng)造美(創(chuàng)造美是美育最高層次的任務(wù))的能力;培養(yǎng)學(xué)生的心靈美和行為美,使他們?cè)谏钪畜w現(xiàn)內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。故本題選D。
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