http://zhejiang.hteacher.net 2023-10-26 16:28 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)新課標(biāo)的要求,新的體育與健康課程在教育方式,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點,以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo),以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對于學(xué)生來說,更要關(guān)注其運(yùn)動的快樂感,培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣,并形成終身體育鍛煉的意識。因此,在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能之外,還要講明所學(xué)內(nèi)容對發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用,讓“健康第一”思想落到實處。同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想,為將來適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。
二、教材分析
健美操是近幾十年發(fā)展起來的一項新興的體育運(yùn)動項目,它起源于傳統(tǒng)的有氧健身操,是以有氧運(yùn)動為基礎(chǔ),以健、力、美為特征,融體操、音樂、舞蹈為一體的大眾健身方式,也是競技運(yùn)動的一個項目。通過徒手、手持輕器械和在專門器械上進(jìn)行的健美操練習(xí),可達(dá)到健身、健美和健心的目的,并具有競技性、娛樂性和觀賞性。在教學(xué)過程中可以讓學(xué)生感受到健美操的特色身體運(yùn)動方式;形成端正的身體姿態(tài),提高上下肢協(xié)調(diào)配合能力,培養(yǎng)堅持不懈、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
三、學(xué)情分析
水平四的學(xué)生接受新事物能力強(qiáng),反應(yīng)敏捷。在之前接觸健美操的基礎(chǔ)上,對基本的健美操有了一定程度的了解。但學(xué)習(xí)健美操的積極性不是特別高漲。通過采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的積極性,加深對健美操的理解和掌握。
四、教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】
了解健美操的基本步伐,學(xué)會健美操基本步伐,并能夠進(jìn)行展示。
【過程與方法】
通過教師講解、小組討論、展示等方法,發(fā)展力量、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),增強(qiáng)體質(zhì),塑造正確身體形態(tài)。
【情感態(tài)度與價值觀】
關(guān)注我國的學(xué)生體質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅韌不拔的精神。
五、教學(xué)重難點
【重點】
區(qū)分健美操各基本步伐的動作要點及動作節(jié)奏。
【難點】
動作的協(xié)調(diào)連貫發(fā)力。
六、教學(xué)方法
1.講解示范法:通過精練適度的語言講解,使學(xué)生獲得正確的動作概念;以優(yōu)美的示范,利于學(xué)生模仿正確技術(shù)。
2.糾正錯誤法:由于學(xué)生之間存在個體差異,完成練習(xí)的情況各有不同,通過糾正習(xí)得正確的技術(shù)動作,避免運(yùn)動損傷的產(chǎn)生,提高學(xué)習(xí)的自信心。
3.游戲比賽法:通過游戲與比賽的穿插,幫助學(xué)生在樂中學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)效率。
4.分組練習(xí)法:通過體育小組的形式進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行組間競賽,教師可以有針對性的進(jìn)行教學(xué),并能提高學(xué)生的競爭意識。
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責(zé)任編輯:欣欣
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