教師招聘面試之小學(xué)音樂《西風(fēng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://qinghai.hteacher.net 2023-10-30 11:13 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感態(tài)度價(jià)值觀】

通過學(xué)習(xí)作品《西風(fēng)的話》，體會(huì)歌曲優(yōu)美抒情的情緒，產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛之情，懂得珍惜時(shí)間、珍愛生活的道理。

【過程與方法】

通過對(duì)歌曲的演唱，并配以聆聽、分析等方法，學(xué)生能夠了解歌曲的情感，提高演唱能力。

【知識(shí)與技能】

認(rèn)識(shí)漸強(qiáng)記號(hào)和漸弱記號(hào)，了解作曲家黃自，并能夠完整有感情地演唱歌曲。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

能夠完整有感情地演唱歌曲。

【難點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)漸強(qiáng)記號(hào)和漸弱記號(hào)。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師播放一組秋天的圖片，并提問：圖片中所呈現(xiàn)的是哪一個(gè)季節(jié)?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：是秋天，秋天氣溫逐漸下降，伴隨著片片落葉，一切的風(fēng)景似乎都在逐漸凋敝，看到此情此景不少人都會(huì)從心底生起一絲傷感。今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲與秋天有關(guān)，一起去聽聽這首歌曲的主人公看見了什么，他在思考什么?此刻他的心情又是怎樣的呢?順勢揭示課題《西風(fēng)的話》。

(二)初步感知

1.學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上介紹自己對(duì)作曲家黃自的了解。

學(xué)生自由發(fā)言。

教師進(jìn)行總結(jié)：黃自，是中國30年代重要作曲家，音樂教育家，早年在美國歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。1929年回國，先后在上海滬江大學(xué)音樂系、國立音專理論作曲組任教，并兼任音專教務(wù)主任，熱心音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才。黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。他的創(chuàng)作以聲樂為主，作曲技法嫻熟，表現(xiàn)情感細(xì)膩，具有很高的藝術(shù)性。代表作品有《玫瑰三愿》《旗正飄飄》《踏雪尋梅》《西風(fēng)的話》《長恨歌》等。

2.教師完整播放歌曲，并提問歌曲的情緒和速度是怎樣的?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：速度是行板，情緒是優(yōu)美、抒情的。

(三)學(xué)唱歌曲

1.趣味發(fā)聲練習(xí)，教師提醒學(xué)生采用穩(wěn)定的氣息進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，注意嗓音保護(hù)。

連，左端逐漸張開，表示音量逐漸弱。當(dāng)火車從我們面前開走的時(shí)候，我們所聽到的聲音的變化就是漸弱，比如說“嗚”(教師示范)。

3.教師彈奏鋼琴，學(xué)生演唱譜例。

教師提問：歌曲旋律可以分為幾句?每句的節(jié)奏有什么特點(diǎn)?

學(xué)生自由回答。

教師引導(dǎo)學(xué)生先探索，之后總結(jié)并講解：歌曲可以分為四句，每句后面都有一個(gè)長音和一個(gè)休止符。每句的節(jié)奏都是一模一樣的。

4.完整演唱譜例。(關(guān)注難點(diǎn)的二次演唱)

5.教師引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏朗誦歌詞，并請(qǐng)學(xué)生思考：歌詞主要講了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的情感?

學(xué)生討論并自由回答。

教師總結(jié)并講解：歌詞把“西風(fēng)”擬人化，描繪了不同時(shí)間所看到的場景，感嘆時(shí)間的快速流逝，表達(dá)了回憶、懷念的情感。

6.教師引導(dǎo)學(xué)生加歌詞完整演唱歌曲，糾正歌詞及旋律的對(duì)應(yīng)問題。

7.完整而有感情地演唱歌曲。

(四)鞏固提高

教師以“四季”為主題，請(qǐng)學(xué)生以音樂興趣小組為單位，用5分鐘的時(shí)間創(chuàng)編打擊樂伴奏表現(xiàn)作品。

學(xué)生進(jìn)行展示。

教師給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)并總結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是思念的季節(jié)。希望大家能喜愛秋天，喜愛神奇自然的每一種美麗的姿態(tài)。

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同回顧漸強(qiáng)記號(hào)和漸弱記號(hào)，教師呼吁學(xué)生能夠熱愛自然、熱愛生活，觀察生活中的美好，同時(shí)懂得珍惜時(shí)間，珍惜身邊的人和事物。

布置課后作業(yè)：搜集更多黃自的相關(guān)歌曲，下節(jié)課來一起分享。

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