教師資格小學(xué)美術(shù)《色彩的和諧》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://liaoning.hteacher.net 2023-11-14 10:23 遼寧教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)欣賞、討論色彩的和諧

1.尋找鄰近色

學(xué)生四人一組交流并回答問題：

①色彩的和諧在生活中有用嗎?與生活有著怎樣的關(guān)系?在教室內(nèi)找一找?

教室環(huán)境布置、學(xué)生服裝等色彩搭配。

②回憶生活中還有哪些體現(xiàn)了鄰近色?

室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑等。

③展示建筑類、生活用品、文具用品、裝飾畫、標(biāo)志招貼等圖片，這些圖片給你什么感受?

教師總結(jié)：給人和諧、舒適、優(yōu)雅的感覺。

2.欣賞鄰近色

①課件展示羅斯科《紅黃橙》引導(dǎo)學(xué)生觀賞。

②教師設(shè)問“畫家用了哪些鄰近色?給你什么感受?”

學(xué)生回答，教師總結(jié)：運(yùn)用鄰近色紅色、黃色、橙色;畫面產(chǎn)生一種和諧的效果。

③畫家在使用鄰近色作畫時，顏色是否用的一樣多?為什么?

學(xué)生回答，教師總結(jié)鄰近色調(diào)色方法：運(yùn)用鄰近色作畫時要注意確定一個主色調(diào)，主色調(diào)對畫面的和諧產(chǎn)生決定性的作用。

④欣賞出色學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生感受鄰近色的運(yùn)用。

活動三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)

(一)教師演示

演示鄰近色調(diào)配方法，完成一幅畫，講解要領(lǐng)：

1.根據(jù)需要可以畫好鉛筆稿，也可以按一定走向隨意涂色。

2.依據(jù)色環(huán)選擇鄰近色。

3.可按一定順序進(jìn)行調(diào)配繪制，如橙、黃橙、紅橙。注意用橙色在調(diào)配時加黃、加紅的比例多少和水分的多少要把握適中。(鄰近色色塊形狀、大小和組織，可以自由些，依據(jù)自己的喜好決定。允許學(xué)生局部模仿，嘗試練習(xí)。)

(二)課堂練習(xí)

用一組自己喜歡的鄰近色來組織完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具體形象的風(fēng)景畫、圖案等作品。(教師巡視指導(dǎo)過程中，針對共同存在的問題，及時指出、及時糾正。表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品，對個別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)

活動四：展示評價，鞏固加強(qiáng)

(一)學(xué)生展示交流

1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫思路和方法。

2.學(xué)生互相展示作品，并從鄰近色的搭配等方面交流評議。

3.教師總結(jié)評議。

(二)拓展加強(qiáng)—游戲連連看

1.復(fù)習(xí)對比色。

2.根據(jù)對比色和鄰近色的不同色性，找到適合運(yùn)用的場所。

游樂場、交通警示——對比色。

臥室、圖書館、書房——鄰近色。

五、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣