教師資格《情景交融的山水畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://liaoning.hteacher.net 2023-11-14 10:41 遼寧教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

活動(dòng)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)

(一)學(xué)習(xí)山石的畫法

畫山石的步驟，教師范畫：

(1)勾，將物體的外輪廓、主要脈絡(luò)關(guān)系勾勒出來，它起到撐起骨架的作用。用筆要肯定、果斷、有力。

(2)皴，體現(xiàn)對(duì)象的質(zhì)性。表現(xiàn)出物體的體積。

(3)擦，運(yùn)用擦筆須不見筆，顯出的墨色“松”而“毛”，可達(dá)到蒼茫的效果。它的作用是補(bǔ)勾、皴的不足，或使皴筆渾成，增加過渡墨跡。

(4)染，皴擦后，用淡墨渲染所畫之物。

(5)點(diǎn)，也稱點(diǎn)苔，它可用于表現(xiàn)草苔之類附生于石、樹身上的小植物，或遠(yuǎn)山(遠(yuǎn)景)的小樹，或提醒畫面，使之更趨精神。

(二)為詩作畫，嘗試表現(xiàn)一幅山水畫作品。

春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。李白《望天門山》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

活動(dòng)四：交流評(píng)議，拓展加強(qiáng)

每個(gè)小組內(nèi)評(píng)選一幅出色作品，將作品展示在作業(yè)展示板上，開一個(gè)小型作品展覽會(huì)。請(qǐng)一些小評(píng)委評(píng)一評(píng)，哪一組是最佳的合作小組?請(qǐng)小作者說一說自己的創(chuàng)作構(gòu)思，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)議。

聯(lián)系山水風(fēng)景與繪畫作品，教師提議學(xué)生利用課余閑暇時(shí)間用宣紙嘗試畫一幅簡(jiǎn)單的山水畫，發(fā)起對(duì)山水畫的愛好，用以抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛，傳承擁有五千年歷史的博大精深的中華文明。

五、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣