http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-14 14:45 浙江教師招聘 [您的教師考試網]
一、說教材
《伯牙絕弦》是人教版語文六年級上冊第八組課文中的一篇文言文。本文的主人公是俞伯牙和鐘子期,他們二人是知音。
二、說學情
作為一名合格的語文教師,不僅要了解教材,更要深入學生,了解學情。我所教授的對象是小學六年級的學生,他們之前已經學習了很多首詩詞,雖然這是學生第二次接觸文言文,但文言文的學習方法與詩詞基本相同,所以對于本課來說,學習方法的指導不是難點,只要對學習方法進行復習、對課文進行預習、并在課上適當點撥即可。
三、說教學目標
因此,基于教材和學情,我從課程標準中“全面提高學生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā),設計了以下三個維度的教學目標:
1.知識與能力:能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,把握文章大致內容。
2.過程與方法:通過角色扮演、小組討論,了解伯牙和子期成為知音的過程。
3.情感態(tài)度與價值觀:感受朋友間真摯的友情,感受藝術的美好。
四、說教學重難點
基于以上對教材、學情的分析和教學目標的設立,我將憑借注釋和工具書讀通,讀懂課文內容,認識主人公的交往過程設置為本堂課的教學重點,而體會伯牙,子期之間真摯的友情設置為本堂課的教學難點。
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責任編輯:欣欣
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