教師招聘小學(xué)美術(shù)《我設(shè)計的服飾》說課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-20 14:46 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是課程的基礎(chǔ)和依托，正確理解教材有助于課程的順利展開。我說課的內(nèi)容選自江蘇鳳凰少年兒童版小學(xué)美術(shù)三年級上冊第4課，本課屬于設(shè)計·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要展示了服飾的演變，從古代畫在巖石上的服飾、到戰(zhàn)國的秋衣、唐代的長袖服飾、清代的服飾以及到現(xiàn)代人物服飾的過程，引導(dǎo)學(xué)生通過染紙等的方式表現(xiàn)人物的服飾。通過這節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察物象的好習(xí)慣，另一方面可以鍛煉學(xué)生設(shè)計、搭配的能力。

二、說學(xué)情

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生已有的思維結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平是我授課的重要依據(jù)。三年級的學(xué)生以直觀形象思維為主。審美觀念開始逐步形成，而且經(jīng)常通過假期到博物館觀看以及各種媒體上服裝秀、服裝展覽，這些經(jīng)歷都有助于學(xué)生的審美的形成，同時也為這節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。因此我將通過看視頻的方式讓學(xué)生觀看，掌握用染紙的方式進(jìn)行服裝的設(shè)計。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的分析和新課標(biāo)的理念，我確定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：了解服裝的發(fā)展史，通過欣賞各民族和傳統(tǒng)戲曲服飾、服裝設(shè)計師的作品，發(fā)揮想象，用染紙的方式設(shè)計、制作服飾。

過程與方法：通過賞析各類服飾，運(yùn)用染紙等方法，選擇喜歡的材料設(shè)計出服飾。

情感態(tài)度與價值觀：感受民族服飾的不同美感，提高愛國熱情和環(huán)保意識。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于我的教學(xué)目標(biāo)，為了使課程有的放矢，我設(shè)置的教學(xué)重難點(diǎn)如下：

重點(diǎn)：用染紙的方式設(shè)計服飾。

難點(diǎn)：紙張等材料的選擇以及紙張的染色效果。

五、說教學(xué)方法

教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，踐行新課標(biāo)中“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想。我將采用實(shí)物展示法、談話啟發(fā)法、和示范教學(xué)法。從而引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。