教師資格面試初中歷史《半坡人的生活》教案

http://m.cqmzn.com 2023-12-04 15:23 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、教案參考

《半坡人的生活》

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過半坡遺址來了解半坡人的生活。

2.通過多媒體教學(xué)法等方法，引導(dǎo)學(xué)生去了解原始農(nóng)耕生活，提高學(xué)生的材料分析能力。

3.通過了解半坡人的生活，體味原始農(nóng)耕生活，感受中國原始人類的智慧。

二、教學(xué)重難點

重點：了解半坡人的生活。

難點：通過了解半坡人的生活來了解原始農(nóng)耕生活。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

詢問北京人，元謀人是如何獲取食物的?得到采集為主后，再次詢問學(xué)生：是什么時期人類開始跟今天的我們一樣種植糧食的?引出今天的課程。

(二)新課講授

1.半坡遺址

(1)閱讀課本，結(jié)合課本地圖。

提問：半坡遺址在什么地方被發(fā)現(xiàn)的?屬于哪個流域的遺址?

明確：在陜西西安東部半坡村一帶;黃河流域。

提問：半坡遺址是屬于哪個時代的遺址?

時間：距今約六千年。屬于新石器時期的遺址。

2.半坡人的生活

(1)在PPT上展示半坡人的房屋。

要求：結(jié)合書本內(nèi)容思考回答。

提問：半坡人居住的房屋是什么樣式的?為什么要建立成這個樣式?

明確：半地穴式的房子，定居生活。因為當(dāng)?shù)馗珊刀囡L(fēng)的氣候。

(2)在PPT上展示半坡遺址的磨制石器。

提問：半坡人的生產(chǎn)工具有哪些?

明確：半坡人能夠制作出磨制精美的石器，還制造骨器、角器等生產(chǎn)工具。

(3)在PPT展示粟等半坡遺址的糧食。

提問：半坡人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況如何?

明確：半坡人主要種植粟，飼養(yǎng)豬和狗等家畜。用弓箭、長矛、石球等捕獵斑鹿、獐、兔，用魚叉、魚鉤、石網(wǎng)墜捕魚;有時也要采集野果，作為食物的補充。

(4)在PPT上展示半坡遺址的生活用具及一些裝飾品。

提問：從圖中你能得出哪些信息?

明確：生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。有很多裝飾品，并有少量的樂器，已經(jīng)會從事簡單的紡織、制衣。

(三)鞏固練習(xí)

給半坡人寫一張身份證，幫助半坡人認(rèn)清自己。

(四)小結(jié)

師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

(五)作業(yè)

查找資料，了解同時期的其他文化遺址，下節(jié)課分享。

四、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣