小學(xué)美術(shù)：《參觀券的設(shè)計(jì)》說課稿

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-05 18:09 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

各位評(píng)委老師，大家下午好，我是X號(hào)考生，今天我說課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第八課《參觀券的設(shè)計(jì)》，本次說課我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來闡述。首先是說教材

一、說教材

《參觀券的設(shè)計(jì)》是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第八課，屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。本課旨在讓學(xué)生了解到生活中參觀券的組成部分及內(nèi)容，以及參觀券的字體、色彩、顏色要符合主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。本課在學(xué)生掌握基本設(shè)計(jì)技能的基礎(chǔ)上，緊密融合生活，引導(dǎo)學(xué)生大膽針對(duì)參觀券的字體、圖案、色彩等進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體驗(yàn)造型設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣以及對(duì)生活的熱愛，并且能認(rèn)真觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

針對(duì)以上教材的分析，我制定了本節(jié)課的如下教學(xué)目標(biāo)：

1.審美感知：欣賞各式各樣的參觀卷，了解參觀券的組成部分和主題內(nèi)容。

2.藝術(shù)表現(xiàn)：理解參觀券的字體特點(diǎn)，知道參觀券的文字色彩要符合主題，學(xué)習(xí)參觀券的設(shè)計(jì)方法。

3.創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生能夠?yàn)椴┪镳^或者公園設(shè)計(jì)一張構(gòu)思新穎，實(shí)用美觀的參觀券。

4.文化理解：通過設(shè)計(jì)參觀券，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，以及對(duì)生活的熱愛之情。

針對(duì)以上教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)如下：

教學(xué)重點(diǎn)：了解參觀券的組成和字體特點(diǎn)，學(xué)生能夠設(shè)計(jì)參觀券。

教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎、主題突出、實(shí)用美觀的參觀券。

二、說學(xué)情

六年級(jí)的學(xué)生屬于是義務(wù)教育階段，屬于小學(xué)學(xué)段高年級(jí)，是小學(xué)階段比較重要的一個(gè)年級(jí)，他們好奇、好動(dòng)，但是注意力不夠集中，作為六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)基本掌握了一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)以及美術(shù)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)技巧。針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)本課通過欣賞、探究等生動(dòng)有趣的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解參觀券的基本結(jié)構(gòu)及字體等相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生創(chuàng)造性的為博物館或者公園進(jìn)行設(shè)計(jì)參觀券，使其在學(xué)習(xí)的過程中充分展示自己的個(gè)性。

三、說教法學(xué)法

通過以上的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定以及教具的準(zhǔn)備，本節(jié)課我將采用以下教法和學(xué)法：

依據(jù)“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，我將采用的教學(xué)方法是討論法、情境法、示范法與實(shí)踐練習(xí)指導(dǎo)法;學(xué)習(xí)方法則是自主探究法、合作討論法以及實(shí)踐練習(xí)法。

四、說教學(xué)過程

(一)情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課

運(yùn)用游戲?qū)氲男问?，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂狀態(tài)，興趣盎然地投入本課學(xué)習(xí)。首先我將學(xué)生分為若干個(gè)小組，組織學(xué)生玩“你畫我猜”的游戲，學(xué)生畫出旅游景點(diǎn)的標(biāo)志物，學(xué)生競(jìng)猜，引出課題《參觀券的設(shè)計(jì)》。教師板書課題：參觀券的設(shè)計(jì)。