初中音樂(lè)《游擊隊(duì)歌》說(shuō)課稿

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-12-12 14:28 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位考官，大家好，我是今天面試初中音樂(lè)的1號(hào)考生，我說(shuō)課的題目《游擊隊(duì)歌》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

《游擊隊(duì)歌》是選自于人音版九年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)唱歌課。這是一首4/4拍，用G大調(diào)，二段體的革命歌曲。歌曲是賀綠汀的代表作品之一，主要描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期游擊健兒們不怕艱苦，英勇斗爭(zhēng)的革命樂(lè)觀主義精神。通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)生能夠感受革命先輩們百折不撓、英勇無(wú)畏的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

二、說(shuō)學(xué)情

現(xiàn)代教育理論強(qiáng)調(diào)：“任何教學(xué)活動(dòng)都必須以滿足學(xué)習(xí)者的需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”根據(jù)因材施教原則，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前進(jìn)行學(xué)情分析很有必要。

初中生已經(jīng)有了一定的演唱能力、欣賞能力和分析表現(xiàn)音樂(lè)的能力。但是，重要的還是要培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和熱情，要讓他們從心底里喜愛(ài)音樂(lè)，還要注重音樂(lè)課基本常規(guī)和欣賞音樂(lè)、演唱的習(xí)慣，形成良好的持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。常規(guī)與能力的培養(yǎng)要貫穿于每節(jié)課堂教學(xué)，貫穿于整個(gè)學(xué)期。各種音樂(lè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)也不能松懈。要引導(dǎo)學(xué)生用正確的發(fā)聲方法演唱歌曲。

針對(duì)以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我的三維目標(biāo)制定如下：

1.聆聽(tīng)歌曲，通過(guò)速度、情緒、創(chuàng)作背景初步體會(huì)歌曲。

2.掌握弱起節(jié)奏的相關(guān)知識(shí)，能夠用自然連貫的聲音完整地演唱歌曲。

3.通過(guò)欣賞、感受、體驗(yàn)、討論、探究、合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力，激發(fā)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的英勇風(fēng)貌，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

基于三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，我認(rèn)為，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是能夠用自然連貫的聲音完整的演唱歌曲;教學(xué)難點(diǎn)是掌握弱起節(jié)奏的相關(guān)知識(shí)及演唱方法。

三、說(shuō)教法

在結(jié)合新課改理念和本節(jié)課內(nèi)容的特征，為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將以示范法為主，輔以情境教學(xué)法，通過(guò)我的示范，學(xué)生可以更好模仿我所演唱歌曲時(shí)的情緒，方便他們理解歌曲的內(nèi)涵。情境教學(xué)法可以吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的效果。

四、說(shuō)學(xué)法

教師的教是為了學(xué)生更好的學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，結(jié)合本課內(nèi)容，我將學(xué)法確定為：欣賞法和演唱法。日本教育家鈴木認(rèn)為：天賦不是天生固有的，音樂(lè)的耳朵在聽(tīng)力訓(xùn)練中得到，多練習(xí)就多出效果。音樂(lè)欣賞又是發(fā)展聽(tīng)覺(jué)才能的一種強(qiáng)有力的手段，通過(guò)欣賞，能使學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識(shí)和審美經(jīng)驗(yàn)。給學(xué)生盡可能大的空間，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我具體來(lái)談一談我的教學(xué)過(guò)程。我的教學(xué)過(guò)程分為激趣導(dǎo)入、新課教授、鞏固練習(xí)、音樂(lè)活動(dòng)、課堂小結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)。

(一)激趣導(dǎo)入

首先是激趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在上課之初，我會(huì)設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，大家都知道有哪些抗日英雄嗎?學(xué)生自由討論發(fā)言，最后由我來(lái)總結(jié)：“在我們中華民族危急存亡的時(shí)刻，無(wú)數(shù)人民英雄站了出來(lái)。他們拋頭顱灑熱血，換取了我們民族的尊嚴(yán)，帶給了我們?nèi)缃裥腋０捕ǖ纳?。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就和抗日英雄有關(guān)，讓我們走近他們的世界，來(lái)看看他們是如何戰(zhàn)斗的。”由此順勢(shì)導(dǎo)入新課《游擊隊(duì)歌》。以上的導(dǎo)入能喚起學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、開(kāi)啟學(xué)生的思維并誘發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到“課未始，興已濃”的狀態(tài) 。接下來(lái)進(jìn)入到新課教授環(huán)節(jié)。