初中音樂《游擊隊歌》說課稿

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-12-12 14:28 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課教授

音樂是一門聽覺藝術(shù)，所以我會先播放一遍歌曲，學生帶著問題進行初次聆聽，反饋速度、情緒這些基本音樂要素，讓學生初步感知歌曲。隨后我會引導學生了解歌曲的曲作者賀綠汀以及作品的創(chuàng)作背景以便于加深學生對于歌曲的理解。在學唱歌曲之前，我會為學生示范演唱歌曲，并引導學生跟隨琴聲對旋律進行哼唱。

針對九年級學生識譜力、模仿力強這一特點，所以，在學唱歌曲旋律時采用學生演唱教師指導的形式進行，幫助學生在較短的時間內(nèi)更好的掌握歌曲旋律。旋律中出現(xiàn)的弱起節(jié)奏是本節(jié)課的難點，首先我會對弱起節(jié)奏進行講解，幫助學生理解弱起節(jié)奏的理論知識。當然僅僅掌握理論知識是不夠的，隨后我會把歌曲開頭弱起部分的節(jié)奏單獨提出來作為節(jié)奏練習，帶領(lǐng)學生帶著拍子打節(jié)奏，通過多次的練習幫助學生掌握這一節(jié)奏型。在節(jié)奏型掌握后，我會把旋律帶進節(jié)奏中讓學生進行演唱，并要求學生用輕柔的聲音去演唱弱起部分。以我對學生的了解和學情的掌握，通過這一教學過程學生可以掌握這一節(jié)奏型。那么本節(jié)課的難點就解決了，隨即完成歌曲旋律的學唱。

為了更好地表現(xiàn)歌曲情感，以及為完整演唱歌曲做鋪墊。我會帶領(lǐng)學生按照旋律的節(jié)奏大聲地、有感情地朗讀歌詞。

當學生掌握了歌詞和旋律的部分后，由我來進行鋼琴伴奏，學生試著把歌詞和旋律結(jié)合起來完整演唱歌曲，在演唱過程中，針對學生出現(xiàn)的音準問題進行及時糾正，規(guī)范學生演唱，并強調(diào)把歌曲的情感表達出來。

(三)鞏固練習

在鞏固環(huán)節(jié)，我會先將班級進行分組，并進行小組競爭演唱。在演唱結(jié)束后，給予學生鼓勵性評價，這樣既能鞏固所學歌曲，幫助學生增強記憶，也能激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，樹立自信心。

(四)音樂活動(創(chuàng)編伴奏)。

在完成鞏固環(huán)節(jié)后，我會為學生播放《鐵道游擊隊》的插曲《彈起我心愛的土琵琶》。引導學生對比聆聽，感受不同歌曲之間存在的異同，從而拓寬他們的音樂視野，培養(yǎng)音樂審美能力。

(五)課堂小結(jié)

在課堂最后，首先我對本節(jié)課學到的新知總結(jié)。這節(jié)課學到了什么內(nèi)容?由此反饋教學重難點和教學目標。其次我會對《游擊隊歌》所表達出的情感內(nèi)容進行升華，老師期望同學們在今后的日常學習生活中，要充分發(fā)揚游擊戰(zhàn)士的樂觀主義精神，充滿自信、克服困難、勇往直前。

最后，我會讓學生在課下搜集其他表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭體裁的歌曲，下節(jié)課分享給大家。

六、說板書設(shè)計

本節(jié)課的板書清晰明了，突出了重、難點，有助于學生對于知識的更好掌握。