結(jié)構(gòu)化面試：學(xué)生覺(jué)得有意思的知識(shí)就聽(tīng)沒(méi)意思的就不聽(tīng)，你怎么看？

http://sichuan.hteacher.net 2023-12-15 17:35 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在課堂上，學(xué)生覺(jué)得有意思的知識(shí)點(diǎn)就聽(tīng)一聽(tīng)，沒(méi)意思的就不聽(tīng)了。對(duì)此，你怎么看?

【知識(shí)鏈接】

1.學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的人

2.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：關(guān)愛(ài)學(xué)生;教書(shū)育人

3.心理學(xué)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不夠;學(xué)習(xí)失去興趣

【參考答案】

觀點(diǎn)

學(xué)生在課堂上根據(jù)自己的興趣點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和正確的學(xué)習(xí)方法。老師應(yīng)該高度重視，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)習(xí)效果。

分析

教材中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置都有一定的目的和意義，有的知識(shí)點(diǎn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中確實(shí)枯燥乏味、晦澀難懂，但是卻具有學(xué)習(xí)的價(jià)值。學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)挑選有意思的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面是因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人，身心發(fā)展還不成熟，很容易出現(xiàn)注意力不集中的情況和畏難心理;另一方面是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和正確的學(xué)習(xí)理念，沒(méi)有看到各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而忽略對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。由于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間都存在著承前啟后、上下銜接的關(guān)系，長(zhǎng)此以往，很容易讓學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，甚至出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣下降、厭學(xué)等問(wèn)題，最終影響學(xué)習(xí)效果。

實(shí)踐

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，教師可以通過(guò)多種方式優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

第一，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生了解教材中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的價(jià)值，從而自覺(jué)地進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)。

第二，優(yōu)化自身的教學(xué)方式，明確每堂課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，把深?yuàn)W的道理形象化，抽象的知識(shí)具體化，通過(guò)師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)等方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，要關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于在學(xué)習(xí)中確實(shí)存在困難的學(xué)生，要給予及時(shí)的關(guān)注，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。