http://liaoning.hteacher.net 2023-12-27 18:06 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
5.創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) (論述)
(1)運用啟發(fā)式教學(xué),保護學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)創(chuàng)造性動機,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,并將發(fā)散思維和集中思維相結(jié)合。
(3)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。
(4)組織創(chuàng)造性活動,正確評價學(xué)生的創(chuàng)造性。
(5)開設(shè)具體創(chuàng)造性課程,教授學(xué)生創(chuàng)造性思維策略和創(chuàng)造技法。(頭腦風(fēng)暴法)
(6)結(jié)合各學(xué)科特點進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。
(啟發(fā)想象,評價訓(xùn)練技法)
6.常見的創(chuàng)造性課程:
(1)創(chuàng)造發(fā)明課; (2)直覺思維訓(xùn)練課;(3)發(fā)散思維訓(xùn)練
(4)推測與假設(shè)訓(xùn)練課;(5)自我設(shè)計訓(xùn)練課;(6)假設(shè)課;(7)側(cè)向思維訓(xùn)練課。
口訣:明(亮的)直發(fā)推(動了)我假想
3).發(fā)散思維訓(xùn)練
訓(xùn)練學(xué)生多種類型的答案或各種不合常規(guī)的設(shè)想,以培養(yǎng)其創(chuàng)造性
4).推測與假設(shè)訓(xùn)練:根據(jù)標(biāo)題猜測內(nèi)容
5).自我設(shè)計訓(xùn)練課(手工課)
教師為學(xué)生提供必要的材料和工具,讓學(xué)生利用這些材料,實際動手去制作某種物品。
6).假設(shè)課
創(chuàng)設(shè)一種設(shè)身處地的問題情境,然后提出問題解決的方法。
促進創(chuàng)造性思維發(fā)展的創(chuàng)造技法:(簡答)
1.頭腦風(fēng)暴法 2.系統(tǒng)探求法 3.聯(lián)想類比法 4.組合創(chuàng)新法
5.對立思考法 6.轉(zhuǎn)換思考法 7.檢查單法
口訣:聯(lián)合對(付)監(jiān)考(我)頭痛
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