教師面試高中生物《被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)》說課稿

http://shanghai.hteacher.net 2024-01-16 17:20 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

如果把設(shè)計(jì)一堂課比作做一次美味佳肴，那么教材就是材料之源，因此我們一定要對(duì)它有深刻的理解，接下來談?wù)勎覍?duì)教材的理解。

二、說學(xué)情

教師不僅要對(duì)教材進(jìn)行分析，還要對(duì)學(xué)生有清晰明了的掌握，下面我來談?wù)勎宜鎸?duì)的學(xué)生情況。

本階段學(xué)生已經(jīng)知道細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，但是對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)木唧w方式還不了解，可以采用播放動(dòng)畫方式，幫助學(xué)生理解。此外，學(xué)生具備了一定的觀察和認(rèn)知能力，分析思維的目的性、連續(xù)性和邏輯性也已初步建立，但還很不完善，在教學(xué)過程中，教師要盡量創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

三、說教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合教材以及學(xué)生情況，我確立了如下教學(xué)目標(biāo)。

1.通過觀察單純擴(kuò)散和易化擴(kuò)散的視頻，描述兩者在方向、載體以及能量方面的異同點(diǎn)，鍛煉歸納與概括的科學(xué)思維。

2.通過繪制單純擴(kuò)散和易化擴(kuò)散數(shù)學(xué)模型，鍛煉模型與建模的科學(xué)思維。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】單純擴(kuò)散和易化擴(kuò)散的特點(diǎn)。

【難點(diǎn)】數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建。

五、說教法學(xué)法

為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出本節(jié)課重難點(diǎn)。

本節(jié)課我將采用小組討論法、問答法、講授法展開教學(xué)。

六、說教學(xué)過程

七、說板書設(shè)計(jì)