教師資格面試高中地理《人口增長模式及其變化》教案
http://m.cqmzn.com 2024-01-22 11:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 1.題目：人口增長模式及其變化
2.內(nèi)容：
3.基本要求：
(1)試講約10分鐘;
(2)運用讀圖分析法;
(3)配合板書。
一、教學目標
1.了解人口增長模式的構成以及人口增長模式的三種類型，了解影響人口增長模式轉(zhuǎn)變的因素。
2.通過對圖表分析法的運用，鍛煉邏輯思維能力，提升綜合分析能力，培養(yǎng)全局觀念，加深對我國人口政策的理解。
3.通過本課的學習，認識到人口問題對國家方方面面的影響，樹立從發(fā)展的角度看待問題的辯證唯物主義世界觀。
二、教學重難點
重點：了解人口增長模式的三種類型以及人口增長模式轉(zhuǎn)變的原因。
難點：理解不同國家對應不同人口增長模式的差異與成因，了解相應不同國家實施的人口政策。
三、教學過程
(一)導入
1.教師引出話題：國家最近出臺了三胎新政策，提倡適齡婚育、優(yōu)生優(yōu)育，一對夫妻可以生育三個子女。
2.教師提問：那么同學們想過，國家為什么要出臺三胎政策嗎?通過提問引導學生進行思考，進而引入課題。
(二)新授
1.了解人口增長模式的構成以及人口增長模式的三種類型
(1)提問：人口增長模式有哪幾項指標共同構成的?
要求：學生自主閱讀圖文材料，分析后作答。
明確：人口增長模式是由出生率、死亡率和自然增長率三項指標共同構成的。
2(2)提問：世界人口增長模式可以劃分成有哪三種不同類型?有什么基本特征?
要求：學生自主閱讀圖文材料，分析后作答。
明確：世界人口增長模式可以劃分為原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型三種類型。原始型人口增長的基本特征是高出生率、高死亡率和低自然增長率;傳統(tǒng)型人口增長的基本特征是高出生率、低死亡率和高自然增長率;現(xiàn)代型人口增長的基本特征是低出生率、低死亡率和低自然增長率。
推薦閱讀：
責任編輯：欣欣
- · 北京市教師教育網(wǎng)
- · 天津教師教育網(wǎng)
- · 河北教師教育網(wǎng)
- · 山西省教師教育網(wǎng)
- · 內(nèi)蒙古教師教育網(wǎng)
- · 遼寧教師教育網(wǎng)
- · 吉林教師教育網(wǎng)
- · 黑龍江教師教育網(wǎng)
- · 上海教師教育網(wǎng)
- · 江蘇教師教育網(wǎng)
- · 浙江教師教育網(wǎng)
- · 安徽教師教育網(wǎng)
- · 福建教師教育網(wǎng)
- · 江西教師教育網(wǎng)
- · 山東教師教育網(wǎng)
- · 河南教師教育網(wǎng)
- · 湖北教師教育網(wǎng)
- · 湖南教師教育網(wǎng)
- · 廣東教師教育網(wǎng)
- · 深圳教師教育網(wǎng)
- · 廣西教師教育網(wǎng)
- · 海南教師教育網(wǎng)
- · 重慶教師教育網(wǎng)
- · 四川教師教育網(wǎng)
- · 貴州教師教育網(wǎng)
- · 云南教師教育網(wǎng)
- · 西藏教師教育網(wǎng)
- · 陜西教師教育網(wǎng)
- · 甘肅教師教育網(wǎng)
- · 青海教師教育網(wǎng)
- · 寧夏教師教育網(wǎng)
- · 新疆教師教育網(wǎng)
- · 北京市教育信息網(wǎng)
- · 天津教育信息網(wǎng)
- · 河北教育信息網(wǎng)
- · 山西省教育信息網(wǎng)
- · 內(nèi)蒙古教育信息網(wǎng)
- · 遼寧教育信息網(wǎng)
- · 吉林教育信息網(wǎng)
- · 黑龍江教育信息網(wǎng)
- · 上海教育信息網(wǎng)
- · 江蘇教育信息網(wǎng)
- · 浙江教育信息網(wǎng)
- · 安徽教育信息網(wǎng)
- · 福建教育信息網(wǎng)
- · 江西教育信息網(wǎng)
- · 山東教育信息網(wǎng)
- · 河南教育信息網(wǎng)
- · 湖北教育信息網(wǎng)
- · 湖南教育信息網(wǎng)
- · 廣東教育信息網(wǎng)
- · 深圳教育信息網(wǎng)
- · 廣西教育信息網(wǎng)
- · 海南教育信息網(wǎng)
- · 重慶教育信息網(wǎng)
- · 四川教育信息網(wǎng)
- · 貴州教育信息網(wǎng)
- · 云南教育信息網(wǎng)
- · 西藏教育信息網(wǎng)
- · 陜西教育信息網(wǎng)
- · 甘肅教育信息網(wǎng)
- · 青海教育信息網(wǎng)
- · 寧夏教育信息網(wǎng)
- · 新疆教育信息網(wǎng)
- · 北京人事考試信息網(wǎng)
- · 天津人事考試信息網(wǎng)
- · 河北人事考試信息網(wǎng)
- · 山西省人事考試信息網(wǎng)
- · 內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng)
- · 遼寧人事考試信息網(wǎng)
- · 吉林人事考試信息網(wǎng)
- · 黑龍江人事考試信息網(wǎng)
- · 上海人事考試信息網(wǎng)
- · 江蘇人事考試信息網(wǎng)
- · 浙江人事考試信息網(wǎng)
- · 安徽人事考試信息網(wǎng)
- · 福建人事考試信息網(wǎng)
- · 江西人事考試信息網(wǎng)
- · 山東人事考試信息網(wǎng)
- · 河南人事考試信息網(wǎng)
- · 湖北人事考試信息網(wǎng)
- · 湖南人事考試信息網(wǎng)
- · 廣東人事考試信息網(wǎng)
- · 深圳人事考試信息網(wǎng)
- · 廣西人事考試信息網(wǎng)
- · 海南人事考試信息網(wǎng)
- · 重慶人事考試信息網(wǎng)
- · 四川人事考試信息網(wǎng)
- · 貴州人事考試信息網(wǎng)
- · 云南人事考試信息網(wǎng)
- · 西藏人事考試信息網(wǎng)
- · 陜西人事考試信息網(wǎng)
- · 甘肅人事考試信息網(wǎng)
- · 青海人事考試信息網(wǎng)
- · 寧夏人事考試信息網(wǎng)
- · 新疆人事考試信息網(wǎng)
上一篇： 教師資格面試高中地理《森林》教案
下一篇： 教師資格面試高中信息科技教案匯總
