教師資格面試初中語(yǔ)文《江城子·密州出獵》教案

http://m.cqmzn.com 2024-01-25 14:06 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

3.提問(wèn)：下闋哪個(gè)詞集中抒發(fā)了作者的情感?

明確：豪壯。

4.提問(wèn)：作者的這些情感在文中如何具體體現(xiàn)的?

明確：(1)“鬢微霜，又何妨!”(表現(xiàn)太守年愈長(zhǎng)而志彌堅(jiān))

(2)“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”(表現(xiàn)作者希望再展宏圖為國(guó)立功)

(3)“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”(表現(xiàn)作者必致強(qiáng)敵于死地的抱負(fù))

5.提問(wèn)：借助課下注釋，總結(jié)下本詞引用了哪些典故?分別表達(dá)了作者什么情感?

明確：(1)親射虎，看孫郎。

自喻孫權(quán)，雖年紀(jì)已老，仍有少年狂氣，意氣奮發(fā)。

(2)持節(jié)云中，何日遣馮唐。

以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。

(3)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

用天狼星比喻敵人。表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家、抵御入侵者、建功立業(yè)的決心，以及關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)、報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)精神。

(四)鞏固拓展，提升認(rèn)知

引導(dǎo)：今天我們生活在和平的年代，那么是否還需要作者這樣的壯志豪情?

要求：學(xué)生自由發(fā)言，教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

(五)歸納總結(jié)，深入理解

教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)這首詞的理解。

明確：這首詞通過(guò)描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國(guó)的雄心壯志，表達(dá)了為國(guó)效命的堅(jiān)定決心和愛(ài)國(guó)思想，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。

(六)實(shí)際演練，分層作業(yè)

1.收集蘇軾其他你認(rèn)為優(yōu)秀的作品，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的道理。

2.課后搜集資料，找出兩個(gè)精忠報(bào)國(guó)的小故事，下節(jié)課分享。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

江城子·密州出獵

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責(zé)任編輯：欣欣

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