2024教師招聘考試：招教筆試練習題8

http://neimenggu.hteacher.net 2024-02-02 15:29 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

皮亞杰的認知發(fā)展階段中，小學階段沒有涵蓋到的是( )。(單選)

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】A。解析：本題考查的是皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。皮亞杰認為認知發(fā)展是一個建構(gòu)的過程，是個體在與環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的。他提出認知發(fā)展的階段理論，將個體的認知發(fā)展分為四個階段。小學階段對應的年齡段為6、7歲-11、12歲。

選項A，感知運動階段(0歲～2歲)這一階段，兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化。兒童只能依靠自己的肌肉動作和感覺應付環(huán)境中的刺激。年齡與小學階段不對應。

選項B，前運算階段(2歲～7歲)這一階段，兒童的思維特征主要表現(xiàn)在三個方面：一是早期的符號功能。前運算階段的兒童會認為任何物體都是有生命的。年齡與小學階段有重合。

選項C，具體運算階段(7歲～11歲)在這一階段，兒童形成初步的運算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)，能夠進行邏輯推理和群集運算，但仍局限于具體事物，缺乏抽象性。兒童逐漸學會從他人的角度看問題，“去自我中心”得到發(fā)展，皮亞杰提出，在兒童思維發(fā)展的所有特征中最重要的是可逆性。處于小學階段的年齡段。

選項D，形式運算階段(11歲-成人)特征如下：(1)命題之間的關(guān)系。(2)假設一演繹推理。(3)抽象邏輯思維。(4)可逆與補償。(5)思維的靈活性。年齡與小學階段有重合。

皮亞杰的認知發(fā)展階段中，小學階段沒有涵蓋到的是感知運動階段，故正確答案為A。

能夠計算概率問題的學生屬于認知發(fā)展的哪一階段( )(單選)

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】D。解析：本題考查的是皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。皮亞杰把兒童認知發(fā)展分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。

選項A，感知運動階段的特點是：(1)初期兒童剛剛能區(qū)分主體與客體。(2)中期兒童對事物的被動反應到主動探索。(3)獲得“客體永久性”。

選項B，前運算階段的特點是：(1)“萬物有靈論”;(2)一切以自我為中心;(3)思維具有不可逆性、刻板性;(4)沒有守恒概念;(5)集中化思維，即作出判斷時只能運用一個標準或維度。

選項C，具體運算階段的特點是：(1)守恒觀念的形成;(2)思維運算必須有具體的事物支持，可以進行簡單抽象思維;(3)理解原則和規(guī)則，但只能刻板遵守規(guī)則，不敢改變;(4)思維具有可逆性、去集中化。

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