2024教師招聘考試：教綜模擬題--單選題（11）

http://neimenggu.hteacher.net 2024-02-02 15:40 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

51.能夠在最短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生呈現(xiàn)、介紹大量和系統(tǒng)信息的方法是( )

A.實(shí)踐法

B.談話法

C.參觀法

D.講授法

答案：D

解析：題干描述的是講授法的優(yōu)點(diǎn)之一。

52.如果將對(duì)期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)教學(xué)過(guò)程中測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋就是( )

A.非正式評(píng)價(jià)

B.診斷性評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.真實(shí)性評(píng)價(jià)

答案：C

解析：形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果的評(píng)價(jià)。它包括在一節(jié)課或一個(gè)課題的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的口頭提問(wèn)和書(shū)面測(cè)驗(yàn)。

53.教學(xué)和智育是( )

A.同一關(guān)系

B.因果關(guān)系

C.隸屬關(guān)系

D.交叉關(guān)系

答案：D

解析：教學(xué)與智育兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。兩者不能等同，屬于交叉關(guān)系。

54.我國(guó)古代既有“指引者，師之功也”的箴言，又有“師傅引進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”的教諭。這體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程具有( )的規(guī)律。

A.學(xué)生認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)約性

B.教學(xué)與發(fā)展相互促進(jìn)

C.知識(shí)學(xué)習(xí)與品德形成相統(tǒng)一

D.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位相統(tǒng)一

答案：D

解析：題干所述內(nèi)容體現(xiàn)了既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，即要把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位結(jié)合起來(lái)。

55.教學(xué)過(guò)程的顯著特點(diǎn)是( )

A.間接性、引導(dǎo)性、簡(jiǎn)捷性

B.間接性、被動(dòng)性、簡(jiǎn)捷性

C.直接性、積極性、引導(dǎo)性

D.直接性、引導(dǎo)性、被動(dòng)性

答案：A

解析：教學(xué)過(guò)程作為一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：(1)認(rèn)識(shí)對(duì)象的間接性與概括性;(2)認(rèn)識(shí)方式的簡(jiǎn)捷性與高效性;(3)教師的引導(dǎo)性、指導(dǎo)性與傳授性(有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí));(4)認(rèn)識(shí)的交往性與實(shí)踐性;(5)認(rèn)識(shí)的教育性與發(fā)展性。故選A項(xiàng)。

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