http://sichuan.hteacher.net 2024-02-17 11:31 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
8.簡述創(chuàng)造性思維的特征。
(1)新穎獨特性;
(2)創(chuàng)造性思維是多種思維的結(jié)晶(創(chuàng)造性思維的結(jié)構(gòu));
(3)創(chuàng)造性想象的積極參與;
(4)靈感狀態(tài)。
9.簡述思維的一般過程。
思維的一般過程包括:(1)分析與綜合;(2)比較與分類;(3)抽象與概括;(4)系統(tǒng)化與具體化。其中,分析與綜合是思維的基本過程,其他過程都是由此派生出來的。
10.簡述在小學教學中如何講授基本概念。
(1)以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ);
(2)合理利用過去的知識經(jīng)驗;
(3)提供概念范例,配合運用正例和反例,適當運用比較;
(4)突出有關(guān)特征,控制好無關(guān)特征的數(shù)量和強度,正確而充分地利用“變式”;
(5)正確運用語言表達,明確提示概念的本質(zhì)特征;
(6)形成正確的概念體系,并運用于實踐中。

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責任編輯:云云
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