模塊二普通心理學(xué)第三章情緒、情感與意志一、單項(xiàng)選擇題（一）

http://anhui.hteacher.net 2024-02-20 15:51 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

第三章 情緒、情感與意志

一、單項(xiàng)選擇題

1.“心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨”描寫的心理現(xiàn)象是( )。

A.情緒 B.性格

C.認(rèn)識(shí) D.思維

2.渴求知識(shí)的人得到一本好書會(huì)感到滿意，無端遭到攻擊會(huì)感到憤怒，這說明情緒的產(chǎn)生

是以個(gè)體的愿望或( )為中介的。

A.認(rèn)知 B.意志

C.思維 D.需要

3.“化悲憤為力量”說的是情緒情感的( )。

A.組織功能 B.適應(yīng)功能

C.動(dòng)機(jī)功能 D.信息功能

4.下面屬于情緒而不屬于情感的是( )。

A.對(duì)藝術(shù)作品的欣賞 B.對(duì)祖國(guó)的熱愛

C.助人為樂的幸福感 D.高考被錄取的喜悅

5.幾位同學(xué)邀你去看電影，而你卻需要準(zhǔn)備第二天的課前語文演講。最后你終于克制了自

己，謝絕了邀請(qǐng)，這主要是一種( )。

A.知覺過程 B.思維過程

C.感情過程 D.意志過程

6.在荒鄰野外看見老虎，人們害怕，而看見動(dòng)物園籠子中的老虎，不但不怕反而高興，這

種現(xiàn)象說明( )。

A.刺激決定情緒 B.認(rèn)知決定情緒

C.生理喚醒決定情緒 D.身體狀態(tài)決定情緒

7.李老師中途接任某班的班主任，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分孩子進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)總是叫苦叫累，

哪怕運(yùn)動(dòng)量沒有超過他們可以承受的范圍也是如此，如果你是李老師，可以在全班進(jìn)行( )。

A.積極的情感教育 B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

C.人際交往教育 D.良好性格的教育

8.低年級(jí)的小學(xué)生玩游戲入迷的時(shí)候就會(huì)忘了寫作業(yè)，放學(xué)前夕往往不能注意聽課。到了

中高年級(jí)，學(xué)生往往能夠根據(jù)老師的要求和紀(jì)律的要求約束自己認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。這

種現(xiàn)象體現(xiàn)了小學(xué)生( )。

A.情感不斷趨向穩(wěn)定 B.情感豐富性不斷發(fā)展

C.情感不斷趨向可控性發(fā)展 D.情感變化逐漸變得簡(jiǎn)單

9.小學(xué)生情感的穩(wěn)定性會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而( )。

A.不斷增強(qiáng) B.不斷減弱

C.不變 D.因人而異

10.初中生的情緒是強(qiáng)烈而又不穩(wěn)定的，下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.初中生情緒的不穩(wěn)定，和此時(shí)期他們的生理及心理特點(diǎn)有關(guān)

B.性的成熟給青少年帶來一些情緒上的擾亂

C.好勝心強(qiáng)或經(jīng)驗(yàn)不足常是造成初中生情緒波動(dòng)的原因

D.初中生情緒起伏波動(dòng)大，但他們的心境較持久轉(zhuǎn)換不明顯

11.當(dāng)薩馬蘭奇宣布承辦 2008 年奧運(yùn)會(huì)的城市是北京時(shí)，全國(guó)人民群情振奮，熱情歡呼，

這屬于( )。

A.情感 B.心境

C.應(yīng)激 D.激情

12.有些優(yōu)秀學(xué)生接觸到一道難題，感到無比興奮、內(nèi)心充滿愉快的體驗(yàn)，這屬于( )。

A.道德感 B.理智感

C.美感 D.幸福感

13.人們做自己感興趣的事情效率高，做自己不喜歡的事情效率低。這說明情緒具有( )。

A.動(dòng)機(jī)功能 B.信號(hào)功能

C.適應(yīng)功能 D.組織功能

14.道德感、理智感、美感是與( )相聯(lián)系的情感。

A.社會(huì)需要 B.生理需要

C.客觀環(huán)境 D.物質(zhì)需要

15.有些初中生容易受到周圍人的暗示，也容易盲目地模仿明星的言行舉止、穿著打扮，

這表明他的( )品質(zhì)還不完善。

A.果斷性 B.自覺性

C.堅(jiān)持性 D.自制力

16.將那些不被社會(huì)和自己所能接納的欲望和沖動(dòng)，采取一種被社會(huì)所贊許的方式表現(xiàn)出

來，這種心理轉(zhuǎn)化機(jī)制是( )。

A.轉(zhuǎn)移 B.補(bǔ)償

C.升華 D.合理化

17.自然課上，老師問樂樂：“蝙蝠是什么類的動(dòng)物?”樂樂回答說：“哺乳類。”老師又問：

“你確定嗎?”樂樂想了想，把答案改成了鳥類，樂樂回答問題的表現(xiàn)說明了小學(xué)生意志的

( )特點(diǎn)。

A.意志行動(dòng)的主動(dòng)性較強(qiáng) B.受暗示性較強(qiáng)

C.自制力較差 D.獨(dú)斷性較強(qiáng)

18.聽到有人喊“著火了，快跑”，小明立馬緊張起來，心跳加速，呼吸急促，這種情緒狀

態(tài)是( )。

A.應(yīng)激 B.心境

C.激情 D.焦慮

19.小學(xué)生飛飛在生活中比較冒失，經(jīng)常不經(jīng)過仔細(xì)、全面思考就風(fēng)風(fēng)火火地去做事，導(dǎo)

致總是好心辦壞事，這說明飛飛的( )意志品質(zhì)還需要進(jìn)一步發(fā)展。

A.自制力 B.自覺性

C.果斷性 D.堅(jiān)持性

20.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?( )

A.道德感 B.認(rèn)同

C.理智感 D.自律

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