模塊三教育心理學(xué)第六章知識的學(xué)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（二）

http://anhui.hteacher.net 2024-02-20 17:26 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

21.學(xué)習(xí)“質(zhì)量與重量”“熱與體積”等概念之間的關(guān)系，屬于( )。

A.下位學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

22.知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形的一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.組合學(xué)習(xí) D.推理學(xué)習(xí)

23.下列直觀方式中，屬于實(shí)物直觀的是( )。

A.圖片 B.演示實(shí)驗(yàn)

C.圖表 D.教學(xué)電影

24.作為知識獲得的首要環(huán)節(jié)，理解科學(xué)知識的起點(diǎn)是( )。

A.抽象 B.概括

C.直觀 D.比較

25.在講慣性時，老師不僅舉了固體的慣性現(xiàn)象例子，而且還舉了液體和氣體的慣性現(xiàn)象例子，以幫助學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，而不至于認(rèn)為只有固體才有慣性。這位老師運(yùn)用了( )。

A.正例和反例 B.比較

C.概括 D.變式

26.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為( )。

A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.規(guī)則學(xué)習(xí)

27.反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為( )。

A.感性知識 B.理性知識

C.描述性知識 D.程序性知識

28.表征程序性知識的最小單位是( )。

A.命題 B.命題網(wǎng)絡(luò)

C.產(chǎn)生式 D.產(chǎn)生式系統(tǒng)

29.珍珍嘗試了八次就一字不落地背誦出了《春曉》，為了鞏固背誦效果，陳老師緊接著又讓她背誦了四遍，陳老師對珍珍采取的知識保持方法是( )。

A.及時學(xué)習(xí) B.分散學(xué)習(xí)

C.適當(dāng)過度學(xué)習(xí) D.分散集中

30.進(jìn)行推理、決策或解決某類問題等關(guān)于如何完成某項(xiàng)活動的知識，稱為( )。

A.程序性知識 B.陳述性知識

C.建構(gòu)性知識 D.經(jīng)驗(yàn)性知識

31.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.概念學(xué)習(xí) B.符號學(xué)習(xí)

C.辨別學(xué)習(xí) D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

32.下列選項(xiàng)中，( )屬于程序性知識的學(xué)習(xí)。

A.認(rèn)識定義的符號 B.熟練地運(yùn)用定義

C.敘述定義的含義 D.背誦定義

33.小學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)“書”的英語單詞“book”。按奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)分類，這里的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.表征學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

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