教師招聘面試語文《賣火柴的小女孩》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-26 10:34 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

五、說教學(xué)過程

在閱讀教學(xué)中，語文課程標(biāo)準(zhǔn)有明確的階段要求，“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵的詞句表達(dá)情意的作用。”

因此，本節(jié)課，我主要按照文章行文線索把握小女孩窮苦的關(guān)鍵詞句，引領(lǐng)學(xué)生逐步深入文本，體會文章中小女孩的悲慘命運(yùn)。

具體設(shè)置了以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)熱情

利用視頻播放小女孩死去的圖片：同學(xué)們，請看這張圖片，在新的一年的紅日中，一位小女孩坐在雪地中的墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑，但是她已經(jīng)被凍死了，手里還捏著一把燒過的火柴梗?？吹竭@一幕，你會不會想，前一天的夜晚在這個小女孩究竟發(fā)生了什么?通過設(shè)疑的方式引領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)課文。

這樣不僅可以立刻抓住學(xué)生的注意力，激起好奇心，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。

環(huán)節(jié)二：初讀課文，感知情節(jié)

這個環(huán)節(jié)我主要解決生字詞、大意、脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生初步感知故事情節(jié)，從而為進(jìn)一步解讀課文做鋪墊。

新課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字詞的能力，因此我會請學(xué)生初讀課文，借助工具書弄清生字詞的讀音和意義，教師檢查效果。然后請學(xué)生快速瀏覽課文，想一想，本文講了一個什么故事?先寫什么，接著寫什么，最后寫什么?教師適當(dāng)補(bǔ)充，明確：

課文講的是一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。

(1-4)先寫大年夜的晚上，一個赤腳的小女孩在大街上賣火柴;

(5-10)再寫小女孩五次擦燃火柴看到的種種幻象;

(11-12)最后寫小女孩凍死在街頭。

最后出示句子“她死了，在舊年的大年夜凍死了”，引導(dǎo)學(xué)生從朗讀中體會“大年夜真冷!小女孩真可憐!小女孩的命運(yùn)真悲慘!”為后面詳細(xì)分析小女孩的命運(yùn)做出心理鋪墊。

環(huán)節(jié)三：品讀詞句，體會窮苦

這是本堂課的核心環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，我將引導(dǎo)學(xué)生從1-4自然段開始分析課文。引導(dǎo)學(xué)生把握描寫小女孩窮苦的關(guān)鍵語句，去體會小女孩的窮苦處境和人心的冷漠，完成本課時的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

1、“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。”

(大年夜是全家人團(tuán)聚的日子，而小女孩卻還在街頭賣火柴。天氣還那么冷，如果不是家里很窮，她的爸爸、媽媽怎么忍心讓她這樣在外面賣火柴呢?)

2、“在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。”

(這么冷的天連鞋子都沒穿，可見她家生活十分窮苦)

3、“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。”

(小女孩沒有自己的鞋，出門穿媽媽的鞋，而且還是一雙對她來說太大的拖鞋。)

4、“小女孩只好赤著腳，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒有給過她一個硬幣。”

(可以看出天氣真的很冷，還可以感受到這個社會人心的冷漠，沒有人對小女孩伸出援手，任由她在大年夜挨凍受餓。)

環(huán)節(jié)四：拓展延伸，提升素養(yǎng)

這個環(huán)節(jié)我將引導(dǎo)學(xué)生模擬小女孩在這頭賣火柴的情境，學(xué)生完成口頭是練習(xí)：

因?yàn)榧依锾F了，小女孩只好在大年夜，冒著風(fēng)雪，赤著腳到街頭賣火柴。她又冷又餓地向前走。一雙小腳凍得紅一塊青一塊。但是，這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。

環(huán)節(jié)五：布置作業(yè)，鞏固練習(xí)

1、 抄寫本課生字新詞，并對生字組詞。

2、 有感情的朗讀課文。

六、說板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣