教師招聘面試《復式統(tǒng)計表》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-28 14:28 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

四、說教學過程

教學過程是體現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)和踐行課程理念的關鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合教學內(nèi)容確定本節(jié)課的教學過程將從激趣導入，探索新知，鞏固練習，課程小結(jié)和布置作業(yè)等5個環(huán)節(jié)來展開。

環(huán)節(jié)一：激趣導入

本篇課題我會通過創(chuàng)設情境的方式導入新課，在教學之初，呈現(xiàn)男女生最喜歡的活動情境圖，并且提出關鍵性問題“男女生最喜歡的活動有哪些，人數(shù)分為多少”，從而建立與本篇課題之間的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，建立這篇課題與生活的聯(lián)系。

環(huán)節(jié)二：探索新知

在新授部分我會分兩個活動來展開：

活動1：收集信息，形成統(tǒng)計表

課堂伊始，我將借助多媒體課件，引導學生自主從情境圖中收集數(shù)學信息，填寫表格，尋找男生最喜歡的各項活動人數(shù)均為多少，女生最喜歡的各項活動人數(shù)均為多少，完成后由學生代表回答，教師補充評價。通過這一環(huán)節(jié)能夠提高學生收集信息、整理信息的能力，形成初步的數(shù)據(jù)分析意識。

活動2：認識復式統(tǒng)計表

結(jié)合前面學生列出來的男生女生最喜歡的活動這兩個統(tǒng)計表，我將設置綜合性的問題：“既然兩個表格項目相同，兩個表格來統(tǒng)計相對比較復雜，我們可不可以用什么方法將兩個表格合并到一起呢?”此時我會更多地讓學生參與探究，將全班學生每4人分一組進行討論，討論時間為5分鐘，討論過程中我將巡視、指導，討論結(jié)束后由學生代表發(fā)言并展示小組匯制的表格，爭對小組代表的發(fā)言以鼓勵性評價為主，不僅評價到學生的學習結(jié)果，還要評價到學生學習的過程。根據(jù)學生收集、整理的想法，最后師生共同總結(jié)出來：既然項目相同，那么我們在列表的時候，就可以通過復式統(tǒng)計表將活動合并，對于性別要分類，表的主體部分去填對應的男生和女生喜歡的各個活動的人數(shù)。課堂結(jié)束之前，我會提問一些關于復式統(tǒng)計圖的信息由學生搶答。這一環(huán)節(jié)主要讓學生經(jīng)歷復式統(tǒng)計表的探究過程，感受復式統(tǒng)計表的便捷性，加深學生對復式統(tǒng)計圖的理解。

環(huán)節(jié)三:鞏固練習

我會圍繞本篇課題設置一道用復式統(tǒng)計表來整理數(shù)據(jù)的題目比如“最喜歡看書的是男生多還是女生多”，通過趣味競賽的形式比賽，看哪個小組回答又快又準確。通過游戲可以極大的調(diào)動學生參與課堂的積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

環(huán)節(jié)四:課堂小結(jié)

在進行課堂小結(jié)的時候,我將引導學生充分表達單式統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表有什么不同?它的優(yōu)勢在哪里?學生紛紛總結(jié)建立知識聯(lián)系，這個環(huán)節(jié)學生對整節(jié)課的知識得到鞏固和梳理,培養(yǎng)學生的語言表達和類比歸納能力。

環(huán)節(jié)五:分層作業(yè)

課程標準中指出使得不同的人在數(shù)學上有不同的發(fā)展,我將采用分層布置作業(yè)的形式?；A作業(yè)完成教材后做一做中復式統(tǒng)計表相關問題;拓展作業(yè)在日常生活中嘗試列出復式統(tǒng)計表

五、說板書設計

推薦閱讀：

教師招聘體檢公告

教師招聘體檢名單

教師招聘體檢時間

責任編輯：欣欣