教師招聘面試《陋室銘》說(shuō)課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-28 14:35 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【說(shuō)教材與學(xué)情】

合理的分析教材和學(xué)情是是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)。《陋室銘》是八年級(jí)上冊(cè)的一篇文言散文，以其立意鮮明、構(gòu)思巧妙、韻味深長(zhǎng)而膾炙人口。作者劉禹錫自述其志，通過(guò)對(duì)居室情景的描繪，極力形容“陋室不陋”，表達(dá)一種高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。

八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和分析能力，但文言基礎(chǔ)還很薄弱，因此，要引導(dǎo)學(xué)生借助注釋和工具書(shū)弄懂課文大意，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

【說(shuō)教學(xué)目標(biāo)】

根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材本身及學(xué)生現(xiàn)有狀況，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

首先知識(shí)與能力方面，掃清字詞障礙，理清本文層次，疏通文意，積累文言詞匯。

過(guò)程與方法方面，通過(guò)以讀促悟，學(xué)習(xí)作者托物言志的寫(xiě)法并嘗試在寫(xiě)作中使用。

情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，理解作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣，引導(dǎo)學(xué)生正確確立自己的志趣追求。

【說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)】

為了順利完成教學(xué)任務(wù)，我將本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)確立為通過(guò)多種形式的反復(fù)誦讀，梳理文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)確立為積累文言詞匯。

【說(shuō)教法學(xué)法】

為了解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將采用以下方法進(jìn)行教學(xué)。

教法方面，我會(huì)采用情境教學(xué)法，利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)與課本相關(guān)的情境，吸引學(xué)生注意力。同時(shí)，利用拓展延伸法，使課堂不局限于課文自身，拓展學(xué)生思維寬度。

學(xué)法方面，我將誦讀法貫穿于課堂的始終，讓學(xué)生以反復(fù)誦讀的方式，解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)采用合作討論法，使學(xué)生主動(dòng)、有效地參與到教學(xué)的全過(guò)程。

【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】

圍繞以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)“教師指導(dǎo)，學(xué)生主體”的原則，我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

良好的導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、求知欲和探究心理的有效方法。基于這點(diǎn)，在開(kāi)課之初，我會(huì)向?qū)W生展示一幅清幽環(huán)境中的小屋形象，并提問(wèn)：同學(xué)們，假設(shè)在我們的面前有一個(gè)王公大廈，要得到它必須違背自己的心意，而有這樣一間陋室，青山綠水、知音相伴，你選哪個(gè)?恭喜你，你的選擇與大名鼎鼎的詩(shī)人不謀而合，他便是劉禹錫。那么，今天就讓我們跟隨他，一起走進(jìn)他的《陋室銘》。

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