教師招聘面試大班科學領域《我的聯絡好方法》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-05 11:39 福建教師招聘 [您的教師考試網]

一、說教材

《我的聯絡好方法》選自江蘇教育出版社幼兒園大班科學上冊，主要以簡單明了的話語和色彩鮮明、生動活潑的圖片向可愛的幼兒們介紹了我們人類如何進行溝通，有哪些通訊方法，十分貼近生活，對幼兒的成長很有幫助。

《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。因此我依據《綱要》要求，結合幼兒情況以及本次活動的內容特點，制定如下的活動目標：

1.認知目標：能夠正確認識生活中常見的通訊工具，了解一般的通訊方法。

2.能力目標：在整個活動過程中幼兒的語言表達能力、動手能力、合作能力等可以得到有效的訓練和提高。

3.情感目標：喜歡與人交往。

一次好的幼兒活動不僅要引導幼兒學會某些東西，更重要的是主次分明，不可貪多求全。因此本次活動的重難點如下：

1.活動重點：認識各個通訊方式以及各種通訊設備的名稱。

2.活動難點：能夠意識到交往的重要性，樂于與人交往。

二、說幼兒情況

在幼兒園活動中，幼兒是主體，因此對幼兒情況的分析是幼兒教師在設計活動時必不可少的內容，下面我來說一說幼兒情況。

我所面對的群體主要是大班的幼兒，所以活動的設計要緊緊契合幼兒情況。大班幼兒主要以年齡在5—6歲，想象力豐富，思維活躍，愛學、好問、有極強的求知欲望，對于自己身體也有了初步的認識，但是由于生活經驗貧乏，對于“電子郵件”“傳真”等較抽象的通訊設備及通訊方法還不能正確指認，在全班同伴面前發(fā)言會緊張甚至語無倫次，因此我在后面的活動環(huán)節(jié)會加大這些方面的訓練，努力促進幼兒身體和心理的綜合全面發(fā)展。

三、說活動方法

《綱要》強調幼兒是中心，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和幼兒共同發(fā)現、討論、尋找，讓孩子在觀察身體器官時享受探索的快樂、在和同伴的合作交流中，享受合作的樂趣。所以在活動過程中我采用了以下幾種活動方法。

首先是情境創(chuàng)設法：創(chuàng)設一個自由寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，本次活動以幼兒喜歡的“我是健康小衛(wèi)士”導入再以動畫片中的卡通人物——大耳朵圖圖，貫穿整個活動。幼兒可以在積極輕松的情境下快樂學習。

其次是問題設置法：我將設計大家好，我是前來應聘幼兒園教師的XX號考生，今天我抽到的說課題目是《我們的身體》，下面我將從教材分析、幼兒情況、活動方法、活動準備、活動過程、活動延伸來具體闡述我的幼兒教育思路。

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