教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《先別喝》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-07 14:19 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

(一)教材地位及作用

《先別喝》是幼兒園中班社會領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容，社會學(xué)習(xí)是一種跨越不同領(lǐng)域的綜合學(xué)習(xí)?！渡鐣凡皇且粋€(gè)獨(dú)立的科目，而是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒主要是通過在實(shí)際生活和活動(dòng)中積累有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)而學(xué)習(xí)的。并滲透于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)學(xué)習(xí)買東西要先付錢的道理，主要內(nèi)容是理解如何與同伴友好相處，建立良好的同伴關(guān)系。幼兒階段是社會性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，良好的人際關(guān)系和社會適應(yīng)能力對幼兒身心健康發(fā)展以及知識、能力和智慧作用的發(fā)揮具有重要影響。

(二)活動(dòng)目標(biāo)

基于以上對教材地位和作用的分析，我制定了如下的三維活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：理解買東西需要先付錢的社會交往規(guī)則。

能力目標(biāo)：發(fā)展人際交往能力，能理解不同紙幣的特點(diǎn)。

情感目標(biāo)：珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。

(三)活動(dòng)重難點(diǎn)

根據(jù)以上對于教材及活動(dòng)目標(biāo)的分析，我確定本次活動(dòng)的重點(diǎn)在于理解去超市買東西需要先付錢，知道物品代表的勞動(dòng)意義。難點(diǎn)認(rèn)識各種紙幣，初步感受真錢和價(jià)錢。

二、說學(xué)情

在活動(dòng)過程中，教師不僅要對教材進(jìn)行分析，更要對幼兒情況有清晰明了的把握，這樣才能做到因材施教、有的放矢。接下來我對幼兒情況進(jìn)行簡要分析：中班幼兒是本次活動(dòng)的主體，他們活潑好動(dòng);規(guī)則意識開始萌芽，是非觀念較模糊;還處于自我中心時(shí)期，能在活動(dòng)中學(xué)會交往，但是還不會處理和同伴之間的小矛盾;對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)。

三、說活動(dòng)方法

針對幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)以及綱要對社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)的要求，我將采用講授法、演示法、討論法和實(shí)踐感知法作為本次活動(dòng)的主要方法。向幼兒說明一些簡單的道理、規(guī)則及其意義，使幼兒明辨是非，懂得應(yīng)該怎樣買東西和為什么要付錢方法。教師各種紙幣直接展示給幼兒看，引導(dǎo)幼兒通過實(shí)際紙幣，思考或表現(xiàn)對社會知識的理解，使幼兒從中明白一些道理。明白社會規(guī)范。最后帶領(lǐng)幼兒去超市賣東西，通過幼兒實(shí)際的自我感知，加深對超市里人際交往規(guī)則的理解。

四、說活動(dòng)準(zhǔn)備

具體形象思維是幼兒思維的典型方式，只有借助事物的具體形象，才能幫助幼兒更好地理解關(guān)于紙幣的一些特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，利用紙幣引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。同時(shí)，我們要讓兒童在做中學(xué)，在樂中學(xué)，為了讓幼兒更好地理解如何在超市買東西，我事先聯(lián)系好超市，準(zhǔn)備好購物器材和一定數(shù)量的紙幣，并和其他老師進(jìn)行配合，帶領(lǐng)幼兒去超市購物。

關(guān)注公眾號