2024上半年教師資格美術(shù)面試趨勢(shì)分析

http://m.cqmzn.com 2024-03-12 10:35 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)考題規(guī)律

從學(xué)段來(lái)看，小學(xué)美術(shù)從一年級(jí)到六年級(jí)，都有真題出現(xiàn)，往年三到五年級(jí)的課題出現(xiàn)頻率最高，但近兩年來(lái)小學(xué)一二年級(jí)課題出現(xiàn)的概率呈上升趨勢(shì)，所以報(bào)考小學(xué)美術(shù)的同學(xué)要熟練地掌握小學(xué)各個(gè)年級(jí)的課程;初中美術(shù)需要熟悉七到九年級(jí)的課程，尤其是七八年級(jí)為主;高中美術(shù)則較多考察各版本高一必修的課題內(nèi)容。

從內(nèi)容來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)：小學(xué)和初中以前多以“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·運(yùn)用”兩個(gè)藝術(shù)實(shí)踐的課題為主，近年來(lái)出現(xiàn)了部分“欣賞·評(píng)述”課型;高中美術(shù)往年?？?ldquo;美術(shù)鑒賞”類課題，近兩年頻頻出現(xiàn)“中國(guó)書(shū)畫(huà)”“設(shè)計(jì)”“雕塑”“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”等模塊的課題。

因此，我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)應(yīng)該結(jié)合所報(bào)考學(xué)段進(jìn)行全面、有側(cè)重點(diǎn)、有針對(duì)性的練習(xí)，需了解本學(xué)段內(nèi)各個(gè)模塊題型的講解方式及不同年級(jí)的授課特點(diǎn)，并有重點(diǎn)地去攻克主要藝術(shù)實(shí)踐及常考課題，以便在考試時(shí)做到從容不迫、應(yīng)對(duì)自如。

三、答辯

答辯(陳述)，考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯。時(shí)間5分鐘左右，1—2道題。

根據(jù)往年面試試題的分析和統(tǒng)計(jì)，答辯一般會(huì)考三大類題目。

第一類，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，如試講完閻立本的《步輦圖》之后答辯環(huán)節(jié)：①請(qǐng)你談?wù)剬?duì)唐代其他畫(huà)家的理解和認(rèn)識(shí)。②請(qǐng)簡(jiǎn)單板書(shū)示范一下鐵線描、春蠶吐絲描、折蘆描等描法。

第二類，學(xué)科教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)類，如試講完《民間美術(shù)的色彩》之后答辯環(huán)節(jié)：①你這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是什么?怎么突破?②請(qǐng)談一談這節(jié)課教學(xué)過(guò)程中你自己認(rèn)為最出彩的地方在哪里?這兩類問(wèn)題所占比重較大，針對(duì)上述兩類問(wèn)題，考生需要對(duì)美術(shù)學(xué)科知識(shí)做到“專業(yè)功底好，知識(shí)積累多，答題有邏輯”，便可自如應(yīng)答。

第三類，其他類，在考試中，考官也會(huì)針對(duì)考生的自我認(rèn)知(此部分參考結(jié)構(gòu)化題型)、個(gè)人信息(專業(yè)、學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷等)、考生的知識(shí)積累、考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力等進(jìn)行臨時(shí)性提問(wèn)，如你在學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)嗎?能否用三句話總結(jié)一下你自己的講課水平?針對(duì)這一類問(wèn)題，考生需要明辨問(wèn)題要點(diǎn)，實(shí)事求是，冷靜作答?；卮饡r(shí)間沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限定，一般回答出重點(diǎn)和要點(diǎn)即可，既不能只言片語(yǔ)，也不能滔滔不絕，適當(dāng)就行。

不期待突如其來(lái)的好運(yùn)，體會(huì)艱難和辛苦，品嘗努力后的甜美果實(shí)，努力就會(huì)有收獲，未來(lái)不可限量?？偠灾?，作為一名將來(lái)的準(zhǔn)老師，信心和責(zé)任心是第一位的，記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力，相信自己，別人才能相信你。

最后，華圖教師衷心祝愿大家順利通過(guò)本次面試，我們將時(shí)刻與各位考生攜手并肩，為大家實(shí)時(shí)分享最及時(shí)最權(quán)威的考試信息，竭力助各位考生順利成師!

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