http://sichuan.hteacher.net 2024-03-21 19:45 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
通過兩個(gè)句子對比,學(xué)生思考哪一句描寫地更生動(dòng)形象。(第二句,運(yùn)用比喻的修辭手法,表達(dá)得更形象,更具體。)
2.學(xué)生閱讀第三自然段,劃出重點(diǎn)句子。
小組內(nèi)成員進(jìn)行討論:從文中哪些地方可以看出船夫的駕駛技術(shù)特別好?
(提示:河上行船速度極快的時(shí)候——操縱自如,不手忙腳亂;急駛的時(shí)候——能夠拐彎;擁擠的時(shí)候——能夠擠進(jìn)擠出;極險(xiǎn)極窄的地方——能夠穿過去。說明船夫的駕駛技術(shù)特別好。)
3.全班自由讀第五自然段。
①看看威尼斯人坐小艇去做什么?(學(xué)生找到原文,自由回答并進(jìn)行朗誦?;卮鹬?,學(xué)生之間互相評價(jià)。)
②作者寫的是威尼斯的小艇,可為什么又寫威尼斯的夜晚?小組討論,記錄員隨時(shí)記錄,小組代表在班級內(nèi)進(jìn)行分享。(通過寫威尼斯夜的靜,反襯出了小艇與城的關(guān)系密切,更說明了小艇的作用大。)
(四)小組討論,拓展延伸
教師組織活動(dòng):學(xué)生當(dāng)威尼斯小導(dǎo)游。
學(xué)生來充當(dāng)導(dǎo)游,介紹威尼斯的風(fēng)光和小艇給游客。教師表揚(yáng)發(fā)言同學(xué)。
學(xué)完文章,你對威尼斯有什么樣的感情呢?(學(xué)生自由發(fā)言。)
(五)小結(jié)作業(yè)
“東方威尼斯”是蘇州,“亞洲威尼斯”是泰國的曼谷,“北歐威尼斯”是斯德哥爾摩。同學(xué)們課下收集這些城市的資料,比較它們之間的異同,再次領(lǐng)略異國風(fēng)情。

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責(zé)任編輯:云云
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