http://guizhou.hteacher.net 2024-03-21 20:26 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【教學(xué)過(guò)程】
(一)導(dǎo)入新課
上課,同學(xué)們好!今天我們班級(jí)信箱收到了一封信,大家看看是誰(shuí)寄來(lái)的?哦,大家都說(shuō)是獅子大王,因?yàn)樯厦嬗歇{子大王的專屬郵票,那我們來(lái)看看他說(shuō)了什么吧:今天森林王國(guó)要召開(kāi)一場(chǎng)特別的比賽,特邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)評(píng)委,投出你們寶貴的一票。大家都想去嘛?那讓我們系好安全帶,一起出發(fā)吧!(展示森林王國(guó)圖片)同學(xué)們我們已經(jīng)到了,你們看出來(lái)小動(dòng)物們要比什么了嘛?對(duì),注意“巴”是輕聲,跟老師一起讀:比尾巴。【板書(shū)題目:比尾巴】
(二)初讀感知
1.那到底比尾巴大賽列出了哪些比賽項(xiàng)目呢?他們就藏在我們的課文里了,聽(tīng)老師讀一遍課文,要注意聽(tīng)準(zhǔn)字音,一邊聽(tīng)一遍用鉛筆圈出來(lái)。(教師朗讀課文)
明確:長(zhǎng)、短、傘、彎、扁、好看?!景鍟?shū):長(zhǎng)、短、傘、彎、扁、好看】
2.看來(lái)大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。不過(guò),獅子大王說(shuō)了,一個(gè)好的評(píng)委必須讀會(huì)課文,認(rèn)會(huì)生字。現(xiàn)在,請(qǐng)大家自己讀讀課文,要注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(生自讀課文,教師指導(dǎo))
(三)深入研讀
1.大家有沒(méi)有注意到第一部分和第三部分每個(gè)句子后面都帶著一個(gè)不一樣的標(biāo)點(diǎn)?對(duì),這個(gè)像小耳朵一樣的標(biāo)點(diǎn)叫問(wèn)號(hào)。這種有問(wèn)號(hào)的句子,我們把它叫做問(wèn)句。在讀這種句子的時(shí)候聲音就要揚(yáng)起來(lái)才好聽(tīng)。再聽(tīng)老師讀一下。好,大家再讀一遍,試一試。
明確:開(kāi)火車或者指名讀的方式,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)疑問(wèn)句。
2.生字都跑到這些參賽的小動(dòng)物身后藏著了,你還會(huì)讀嗎?(PPT展示不帶拼音的漢字及動(dòng)物圖片)
明確:教學(xué)讀生字,師領(lǐng)讀、齊讀、開(kāi)火車讀等。
3.同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)字非常像?
明確:提出生字“巴”和“把”,并教學(xué)提手旁。提手旁釋義:同“手”?!景鍟?shū):巴 把】
4.大家想不想把這兩字帶回家給爸爸媽媽看一看?
明確:教學(xué)書(shū)寫(xiě)生字及提手旁,師板書(shū)強(qiáng)調(diào)筆順,可引導(dǎo)學(xué)生書(shū)空、描紅等。
(四)拓展延伸
今天的比尾巴大賽,大家有答案了嘛?老師來(lái)問(wèn),大家一起回答吧!
明確:教師問(wèn),學(xué)生答。【板書(shū):猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀】
(五)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):這節(jié)課我們?cè)谏滞鯂?guó)里當(dāng)了一回小裁判,還認(rèn)識(shí)了許多生字,同學(xué)們都收獲滿滿。
作業(yè):課下和爸爸媽媽一起到網(wǎng)上或書(shū)上去搜集資料,看看其他動(dòng)物的尾巴有哪些特點(diǎn)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
略

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