2024教師招聘面試說課稿：小學道德與法治《愛新書愛書包》

http://hubei.hteacher.net 2024-04-09 16:12 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、說教材

教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學生學習的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。《愛新書愛書包》是新人教版小學一年級上冊《道德與法治》第一單元第一課第二框的內(nèi)容，因此今天這節(jié)課對于一年級的小朋友來說尤其重要。通過本節(jié)課的學習有助于學生養(yǎng)成自覺整理和愛護文具、自己的事自己干的良好習慣以及認識文具的作用，幫助學生快速適應學校生活。

二、說學情

教學之路從認識學生開始，下面我來談一談學情。

一年級的學生基本沒有課本知識基礎，對于書本和學校的認識也較模糊。一年級的學生注意力不集中，沒有紀律意識，但是思維是比較活躍的。我會針對這一特點在教學的過程中充分體現(xiàn)以活動為主，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的良好習慣。

三、說教學目標

依據(jù)《品德與生活課程標準》的要求以及本教材的結構和內(nèi)容分析，結合學生的認知結構及心理特征，我制定了以下的教學目標：

【情感與態(tài)度】

懂得要愛惜學習用品，知道自己的事情自己做，養(yǎng)成整理書包的好習慣。

【行為與習慣】

每天填寫記錄表培養(yǎng)自己整理書包的好習慣。

【知識與技能】

認識書本，了解學習用品的作用，學會整理書包的方法。

【過程與方法】

通過做游戲明白學習用品是我們學習不可缺少的物品。

四、說教學重難點

依據(jù)《品德與生活課程標準》，在吃透教材的基礎上，我確定了以下的教學重點和教學難點。

【重點】

認識書本，學習整理書包;知道自己的事情自己做，并盡快適應學校的生活。

【難點】

懂得要愛惜學習用品，養(yǎng)成整理書包的好習慣。

五、說教學方法

為了突出重點、突破難點，本節(jié)課我根據(jù)學生的心理特征及其認知規(guī)律，主要采用了活動教學法、引導提問法等教學方法。

六、說教學過程

分析完教材，制定好教學方法，我再來具體談談這節(jié)課的教學過程。

在本節(jié)課的教學過程中，我將從新課導入、新課講授、鞏固提高、小結作業(yè)四個環(huán)節(jié)展開教學。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度地調(diào)動學生參與課堂的積極性、主動性。

環(huán)節(jié)一：導入新課

我將采用猜謎的方式導入新課，使同學們通過猜謎語的游戲引出本節(jié)課的重要工具——書包。

這樣的導入有助于激發(fā)學生的學習興趣，并順利地引出本節(jié)課的主題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

在新課講授環(huán)節(jié)，我將從教材的邏輯結構出發(fā)，著重突出教學重點，突破教學難點。重點闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問題。

活動一：游戲“我的小書包”

我會先拋出一個問題“同學們打開各自的書包，看一看書包里面有哪些物品?”并請學生反饋繼而以游戲的形式，我提出以下問題：

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責任編輯：云云