教師資格面試初中音樂《送別》教案
http://m.cqmzn.com 2024-04-22 16:13 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 1.題目：欣賞教學(xué)試講
2.內(nèi)容：《春節(jié)序曲》
春節(jié)序曲
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)樂曲，感受主題段落的音樂特點，體會歡度春節(jié)的熱鬧場景。
2.通過聆聽法、小組探究法，對比聆聽各樂段特點，能夠聽辨各個段落的旋律，提升音樂感知能力。
3.初步了解民族管弦樂《春節(jié)序曲》的結(jié)構(gòu)及特點，并能夠選擇適合的打擊樂器樂器進行創(chuàng)編活動。
4.加強學(xué)生對對民族管弦樂的興趣，增進對民族音樂的熱愛。
二、教學(xué)重難點
重點：對比聆聽各樂段特點，能夠聽辨各個段落的旋律。
難點：了解民族管弦樂《春節(jié)序曲》的結(jié)構(gòu)及特點。并能夠選擇適合的打擊樂器樂器進行創(chuàng)編活動。
三、教學(xué)過程
(一)激趣導(dǎo)入
教師播放樂曲《喜洋洋》并請同學(xué)說說出樂曲的名字。
學(xué)生回答(《喜洋洋》)。
教師順勢引導(dǎo)學(xué)生想一想，有一首樂曲，每到過春節(jié)的時候，都會縈繞在我們的耳邊?
順勢導(dǎo)入今天的課程《春節(jié)序曲》。
(二)新課教授
1.初聽樂曲
教師多媒體播放樂曲《春節(jié)序曲》，并提問：樂曲的速度是什么樣的?情緒又是怎樣的呢?
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：作品的速度是快板，情緒是熱烈地。
2.復(fù)聽樂曲
教師再次播放樂曲《春節(jié)序曲》，并提問：歌曲當(dāng)中出現(xiàn)了哪些樂器?并且又是什么體裁呢?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：木管組、弦樂組，管弦樂曲。
3.作家簡介
教師引導(dǎo)：這首樂曲是由我國著名作曲家、指揮家、音樂理論家李煥之先生創(chuàng)作，圖片中所展示的照片正是李煥之老先生。
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責(zé)任編輯：欣欣
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