教師資格面試初中音樂《歌唱祖國》教案

http://m.cqmzn.com 2024-04-22 16:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

4.學(xué)唱歌曲

(1)請學(xué)生朗讀節(jié)奏，重點學(xué)習(xí)附點八分節(jié)奏。

(2)教師用鋼琴為學(xué)生彈奏旋律，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的旋律部分，在學(xué)唱的開始，帶領(lǐng)學(xué)生唱準(zhǔn)不完全小節(jié)，聽好前奏，唱準(zhǔn)起句，并對于不完全小節(jié)的含義進行講解：時值不足拍號規(guī)定的小節(jié)是不完全小節(jié)。由不完全小節(jié)開始的歌(樂)曲，其開頭與結(jié)束兩小節(jié)相加，應(yīng)成為完全小節(jié)。

(3)在演唱歌曲的過程中，對于學(xué)生沒有學(xué)過的反復(fù)記號進行講解，看到D.S.后應(yīng)從記號處進行反復(fù)演唱，直到歌曲結(jié)束，并能夠背上一段歌詞。

5.完整演唱

引導(dǎo)學(xué)生體會閱兵式時隊伍經(jīng)過廣場時威武雄壯的氣勢，以進行曲風(fēng)格完整地演唱歌曲。

(三)鞏固環(huán)節(jié)

《歌唱祖國》背景知識介紹：王莘，著名作曲家，天津市音協(xié)名譽主席、中國音協(xié)“金鐘獎”終身成就獎獲得者，《歌唱祖國》氣勢雄壯、熱情豪放，凝聚著愛國之情、愛黨之心和民族之魂。

(四)音樂活動

在學(xué)生學(xué)唱歌曲之后，教師要以小組為單位，引導(dǎo)他們進行對唱表演以及二度創(chuàng)作，如可以加上新編創(chuàng)的歌詞、旋律、舞蹈等，進行表演。演唱完后，師生共同點評。

(五)小結(jié)作業(yè)

請學(xué)生暢談本節(jié)課所學(xué)的知識和收獲，教師進行補充性點評。

最后全體師生齊唱歌曲，在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束本節(jié)課。

四、板書設(shè)計