教師資格面試高中生物《免疫系統(tǒng)的組成和功能》教案

(三)鞏固

多媒體呈現(xiàn)判斷題，學(xué)生搶答并說(shuō)明原因。

例題：

(1)所有的免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞嗎?(錯(cuò))

(2)免疫活性物質(zhì)都是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的嗎?(錯(cuò))

(3)抗體一定是蛋白質(zhì)嗎?(對(duì))。

(四)小結(jié)

通過(guò)提問(wèn)學(xué)生“這節(jié)課大家有什么收獲呢?”，引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容及心得體會(huì)，教師予以評(píng)價(jià)和完善。。

(五)作業(yè)

課后預(yù)習(xí)特異性免疫，下節(jié)課師生共同探討。。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣

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