http://shanghai.hteacher.net 2024-04-25 17:14 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
七、教學(xué)過(guò)程
在充分備課的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)合理的教學(xué)過(guò)程顯得尤為重要,我將通過(guò)開(kāi)始、準(zhǔn)備、基本和結(jié)束四個(gè)部分來(lái)開(kāi)展我的教學(xué),首先是開(kāi)始部分預(yù)計(jì)時(shí)間3分鐘:
(一)開(kāi)始部分
在課堂的開(kāi)始部分,通過(guò)體委整隊(duì);檢查人數(shù);下達(dá)口令;宣布本課內(nèi)容為縱箱分腿騰躍,要求學(xué)生聽(tīng)從老師指揮、注意安全、不做危險(xiǎn)性動(dòng)作);并且安排見(jiàn)習(xí)生。
1.課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。然后我會(huì)進(jìn)行談話導(dǎo)入:在體操跳馬比賽中哪個(gè)技術(shù)動(dòng)作難度比較大,并且是用中國(guó)人的名字命名的?對(duì)就是程菲跳,跳馬屬于支撐跳躍項(xiàng)目,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下支撐跳躍的一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作,縱向分腿騰躍。
【教學(xué)意圖】通過(guò)導(dǎo)入使學(xué)生明確本課任務(wù)在身體上心理上做好充分準(zhǔn)備,充分學(xué)生能集中注意力同時(shí)放松心情更好投入到課程中。
(二)準(zhǔn)備部分
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,活動(dòng)身體,在調(diào)動(dòng)學(xué)生的同時(shí)可以幫助學(xué)生忘記煩惱,全身心投入課堂,預(yù)計(jì)時(shí)間7分鐘。
1.慢跑
全班學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑,在慢跑過(guò)程中跟隨老師做動(dòng)作體操基本動(dòng)作。
2.支撐分腿跳
組織教學(xué):兩人一組,相互保護(hù)。
要求:動(dòng)作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。
【教學(xué)意圖】促進(jìn)體溫升高,提高機(jī)體興奮性與靈活性,集中學(xué)生注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
(三)基本部分
下面是我的基本部分,基本部分是本節(jié)課的中心環(huán)節(jié),預(yù)計(jì)時(shí)間25分~30分,我將通過(guò)以下環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)。
首先我將進(jìn)行教師示范,在示范的同時(shí)提問(wèn)問(wèn)題:
1.教師示范
注意觀察教師踏跳過(guò)程的位置。
組織教學(xué):學(xué)生列隊(duì)站在縱箱兩側(cè)。
在示范之后我會(huì)進(jìn)行具體講解:
2.講解:
快速助跑,積極有力踏跳,領(lǐng)臂含胸,稍屈髖向前上方騰起,兩臂主動(dòng)前伸遠(yuǎn)撐箱,提臀、分腿,迅速頂肩推手、制動(dòng)腿,抬上體。空中挺身、并腿,屈膝落地。
3.在講解之后進(jìn)行練習(xí),
首先先進(jìn)行撐蹬地后擺腿推手成分腿屈體立撐練習(xí),在體會(huì)動(dòng)作之后開(kāi)始加大難度開(kāi)始進(jìn)行,①逐漸加大踏板與山羊之間的距離。②適當(dāng)提高山羊高度練習(xí),提高后擺和加大騰起高度。在練習(xí)的過(guò)程中同時(shí)幫助學(xué)生完成動(dòng)作,體會(huì)完整的動(dòng)作環(huán)節(jié)。
同時(shí)在練習(xí)過(guò)程中我會(huì)安排糾錯(cuò)與幫助環(huán)節(jié):
(1)支撐前擺時(shí),屈髖過(guò)多,肩角不拉開(kāi)
①可采用站立模仿練習(xí)。
②復(fù)習(xí)支撐擺動(dòng)和前擺挺身下。
③在幫助下做支撐前擺向內(nèi)轉(zhuǎn)體180度下,體會(huì)完整動(dòng)作技術(shù)的方式糾正。
(2)轉(zhuǎn)體時(shí)出現(xiàn)倒肩,或身體向前、向側(cè)外移過(guò)多
①可采用可采用站立模仿練習(xí)。
②地面仰撐做推手轉(zhuǎn)體180度成俯撐練習(xí),體會(huì)頂肩推手換撐的要領(lǐng)。
③在低杠上練習(xí)支撐前擺向內(nèi)轉(zhuǎn)體90度下,體會(huì)轉(zhuǎn)體動(dòng)作的前半部分技術(shù)。
(3)轉(zhuǎn)體不充分或出現(xiàn)大分腿
①可采用在低杠上練習(xí)支撐前擺向內(nèi)轉(zhuǎn)體90度下,體會(huì)轉(zhuǎn)體動(dòng)作的前半部分技術(shù)
②在幫助下做支撐前擺向內(nèi)轉(zhuǎn)體180度下,體會(huì)完整動(dòng)作技術(shù)的方式糾正
4.在練習(xí)結(jié)束之后,為了進(jìn)一步鞏固練習(xí)效果,吸引學(xué)生興趣將采取比賽的方式。
比賽:縱箱分腿騰躍接力比賽
比賽規(guī)則:比賽規(guī)則:學(xué)生分成四組,進(jìn)行采用縱箱分腿騰躍的方式進(jìn)行下杠,比哪一組完成的動(dòng)作準(zhǔn)確,完成速度快。
【教學(xué)意圖】通過(guò)循序漸進(jìn)的練習(xí),學(xué)生在富有趣味性的練習(xí)中逐漸的掌握動(dòng)作要領(lǐng),通過(guò)教師鼓勵(lì)性的話語(yǔ)極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使課堂氛圍達(dá)到高潮。
(四)結(jié)束部分
在基本部分結(jié)束之后通過(guò)拉伸幫助學(xué)生環(huán)節(jié)疲勞,為了防止他們受傷并快速恢復(fù)體能,所以安排配樂(lè)放松操來(lái)充分放松,預(yù)計(jì)5分鐘。
1.放松活動(dòng)—配樂(lè)拉伸
組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。
要求:伴隨音樂(lè)進(jìn)行拉伸放松活動(dòng),身心充分放松。
【教學(xué)意圖】在課堂學(xué)習(xí)的最后,為了使學(xué)生能夠從激烈的比賽狀態(tài)中過(guò)渡到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),我會(huì)帶著學(xué)生隨著音樂(lè)進(jìn)行拉伸性的練習(xí)
2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。
【教學(xué)意圖】檢驗(yàn)本堂課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,為我的課后反思提供理論基礎(chǔ)。
3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。
【教學(xué)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立品質(zhì)。
八、預(yù)計(jì)負(fù)荷
教學(xué)預(yù)設(shè)是指導(dǎo)課程的風(fēng)向標(biāo),之后設(shè)置嚴(yán)密的教學(xué)預(yù)設(shè)才能即到達(dá)教學(xué)效果,又防止學(xué)生受傷,我的教學(xué)預(yù)設(shè)如下:
練習(xí)密度:30%-35%;平均心率:120-130次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等偏上。
九、場(chǎng)地器材

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責(zé)任編輯:欣欣
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