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13.教育評(píng)價(jià)中“以差概好”的“掃帚星效應(yīng)”屬于( )。
A.暈輪效應(yīng) B.從眾效應(yīng)
C.肯定效應(yīng) D.威望效應(yīng)
14.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法,以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)?( )
A.首因效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng) D.投射效應(yīng)
15.當(dāng)雙方具有相似態(tài)度和價(jià)值觀,以及雙方的需要和滿足途徑正好成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí),雙方之間的喜歡程度也會(huì)增加。這體現(xiàn)了影響人際吸引的( )因素。
A.相似性與互補(bǔ)性 B.接近性
C.個(gè)人品質(zhì) D.熟悉性
13.A【解析】本題考查暈輪效應(yīng)的內(nèi)涵。暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”,是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。教育評(píng)價(jià)中“以差概好”的“掃帚星效應(yīng)”就是暈輪效應(yīng)。故本題選A。
14.D【解析】本題考查投射效應(yīng)內(nèi)涵。投射效應(yīng)是指以己度人,認(rèn)為自己具有某種特性,他人也一定會(huì)有與自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到外部世界的人、事、物上,并強(qiáng)加于人的一種心理。故本題選D。
15.A【解析】本題考查的是影響人際吸引的因素。他人與自己的觀念、態(tài)度的相似或一致,是對(duì)自己觀點(diǎn)正確性的證實(shí),所以,人們會(huì)更喜歡與那些和自己有相似性的人交往?;パa(bǔ)性的吸引在生活中也是常見的,當(dāng)交往雙方的需要和滿足途徑正好成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí),雙方之間的喜歡程度也會(huì)增加。故本題選A。

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責(zé)任編輯:云云
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