http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 17:01 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
32.下列選項(xiàng)中,( )屬于程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)。
A.認(rèn)識(shí)定義的符號(hào) B.熟練地運(yùn)用定義
C.敘述定義的含義 D.背誦定義
33.小學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)“書”的英語單詞“book”。按奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)分類,這里的學(xué)習(xí)屬于( )。
A.表征學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
32.B【解析】程序性知識(shí)也叫操作性知識(shí),是個(gè)體難以清楚陳述,只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的知識(shí),主要用來解決“做什么”和“怎么做”的問題。故本題選B。
33.A【解析】符號(hào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)、非語言符號(hào)(如實(shí)物、圖像、圖表、圖形等)和事實(shí)性知識(shí)。符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí),即學(xué)習(xí)單個(gè)語言符號(hào)的意義。漢字和英語單詞的學(xué)習(xí),就屬于符號(hào)學(xué)習(xí)。由于詞匯所代表的事物和觀念是約定俗成的,而個(gè)體最初對(duì)此一無所知,因此必須通過反復(fù)的學(xué)習(xí)來建立符號(hào)與其代表的事物之間的等值關(guān)系。故本題選A。

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責(zé)任編輯:云云
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