教師招聘考試教育心理學(xué)之知識(shí)的學(xué)習(xí)試題解析2

http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:55 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

4.以下選項(xiàng)中哪一個(gè)屬于程序性知識(shí)?( )

A.關(guān)于企鵝的定義 B.某個(gè)明星的個(gè)人資料

C.名人的自傳 D.產(chǎn)品的使用說明書

5.小章原來認(rèn)為“教學(xué)心理”就是研究知識(shí)掌握和技能形成的，后來他認(rèn)識(shí)到“認(rèn)知策略”的學(xué)習(xí)也是教學(xué)心理研究的內(nèi)容之一，這是( )。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí) B.類屬學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)

6.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了( )。

A.正例與反例配合法 B.變式法

C.比較法 D.直觀法

4.D【解析】程序性知識(shí)也叫操作性知識(shí)，主要反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟，主要用來解決做什么和怎么做的問題。故本題選D。

5.B【解析】下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)，是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的過程。故本題選B。

6.B【解析】可食的、不可食的都是果實(shí)，本質(zhì)特征沒有變化，運(yùn)用的是變式。故本題選B。

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