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10.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)“嘗試—錯(cuò)誤”的過程中,形成了穩(wěn)定的( )。
A.能力 B.技能
C.興趣 D.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)
11.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )。
A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律
C.動(dòng)機(jī)律 D.效果律
12.期中考試一結(jié)束,教務(wù)主任就召開高二年級(jí)全體師生會(huì)議。會(huì)上,主任對(duì)在這次“無監(jiān)考試”中自覺遵守考試紀(jì)律的高二(3)班的50名學(xué)生提出了表揚(yáng)。這對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生而言是一種( )。
A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化 D.替代強(qiáng)化
10.D【解析】學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就在于形成情境與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié),聯(lián)結(jié)公式是“S—R”,而且這種聯(lián)結(jié)是直接的,不需要中介作用。故本題選D。
11.D【解析】鼓勵(lì)和表揚(yáng)體現(xiàn)了桑代克理論中的效果律。故本題選D。
12.D【解析】題干描述了榜樣的影響,對(duì)其他學(xué)生而言,屬于替代強(qiáng)化。故本題選D。

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責(zé)任編輯:云云
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