教師招聘考試學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論試題解析19

http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:23 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

10.經(jīng)典性條件作用的規(guī)律包括( )。

A.獲得 B.分化

C.泛化 D.強(qiáng)化

11.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”。這三個(gè)過(guò)程是( )。

A.新知識(shí)的獲得 B.知識(shí)的儲(chǔ)存

C.知識(shí)的轉(zhuǎn)化 D.知識(shí)的評(píng)價(jià)

12.下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是( )。

A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí) D.信號(hào)學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)

13.奧蘇貝爾在教育心理學(xué)中的主要貢獻(xiàn)包括( )。

A.有意義的學(xué)習(xí) B.接受學(xué)習(xí)理論

C.認(rèn)知同化 D.先行組織者策略

10.ABC【解析】巴甫洛夫在經(jīng)典性條件作用理論中提出了獲得與消退、泛化和分化等規(guī)律。故本題選ABC。

11.ACD【解析】布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)生的過(guò)程。故本題選ACD。

12.AB【解析】奧蘇貝爾從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式上將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，又從學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系上將學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。故本題選AB。

13.ABCD【解析】奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論包括有意義的學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知同化和先行組織策略。故本題選ABCD。

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