教師招聘面試初中美術(shù)《用影像表達》說課稿

http://shanxi.hteacher.net 2024-05-21 11:01 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

七、說教學過程

從新課程標準的教學建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運用多媒體輔助教學，變靜為動，融聲、形、色為一體，為學生提供生動、形象、直觀的觀察材料，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。所以針對學生特點，我設計了以下教學環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：多媒體展示，導入新課

我會播放《哪咤之魔童降世》片段，請同學們體會震撼的畫面效果，體會不屈服命運，敢于抗爭的精神。進而理解攝影正是以動態(tài)過程，借影像表達深切的思想、情感和觀念。由此導入課題《用影像表達》。

通過這種多媒體展現(xiàn)的方式導入，營造活潑的課堂氣氛，使學生興趣盎然的融入到活動中去，達到事半功倍的效果。

環(huán)節(jié)二：逐步賞析，剖析攝影

1.鏡頭和蒙太奇

我將展示單個鏡頭寵物照，再次將6幅畫面都展現(xiàn)出來，同學們描述故事內(nèi)容。

通過欣賞，體會鏡頭是構(gòu)成攝影藝術(shù)的基本單位;蒙太奇就是電影鏡頭組合在一起的技巧。

2.比例

其次引導學生對比《黑客帝國》寬銀幕16：9和電視屏幕比例4：3的特點分別是什么?由此引出寬屏幕視覺沖擊力逼真、強烈;電視屏幕需要預見各事物運動方向，做好構(gòu)圖。

3.景別

再次我會讓個別學生操作攝像機鏡頭，通過由遠及近的焦距變化，體會拍攝同一事物，構(gòu)圖上會發(fā)生的變化。由此理解景別分為遠景、中景、近景和特寫。

4.鏡頭運動

最后我會組織學生小組討論：分析《英雄》、周星馳、驚慌的人三組影視片段，畫面運動類型和所表達的主題分別是什么?

由此總結(jié)鏡頭的外部運動主要有：推、拉、搖、移、跟。

通過欣賞影視作品，動手操作攝像機，激發(fā)學生的探究欲望，提高對攝影相關(guān)知識的進一步理解，提高自身攝影的素養(yǎng)。

環(huán)節(jié)三：深入學習，示范講解

我會用繪畫的形式演示《做家務》鏡頭變化過程，先清掃，后倒垃圾。學生觀摩學習，說出鏡頭運動方式和觀察角度。

通過這樣的方式，逐步引導學生探究攝影腳本的表現(xiàn)形式，學會選擇更好的攝影拍攝角度，鍛煉學生的觀察能力，激發(fā)更多的探究性思考，養(yǎng)成良好的美術(shù)學習習慣。

環(huán)節(jié)四：實踐練習，展示評價

1.布置活動練習：我會鼓勵學生用手繪或攝影的形式表現(xiàn)一個短故事，并且巡視指導，幫助學生選擇更恰當?shù)慕嵌龋磉_情感。

2.播放音樂展示作品，采用互評、師評的方式評價學生作品。我會引導學生從想象力、觀察角度等方面進行評價。

這一過程體現(xiàn)了美術(shù)課程注重提升學生的動手實踐能力，重視對學生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓學生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美;體現(xiàn)了新課標中教學評價對象和方式多元化的要求，利用互評和師評的方式能夠檢驗本節(jié)課的教學成果，活躍課堂氣氛。

環(huán)節(jié)五：課堂總結(jié)，開放作業(yè)

1.總結(jié)重點知識，并升華情感，引導學生體會攝影世界所表達的豐富情感，用攝影的眼光看待生活中的美。

2.課后請同學們登錄攝影網(wǎng)，搜集自己喜歡的攝影作品，同學之間互相交流分享。

這一環(huán)節(jié)落實了新課標中指出的“學生為主體”的教學理念，以學生的學習反饋為標準來提高自身的教學素養(yǎng)，貼合學生學段的教學方法。最后的作業(yè)具有拓展延伸的作用，幫助學生進一步提升審美素養(yǎng)，豐富美術(shù)積累。

八、說板書設計

關(guān)注公眾號