http://shanxi.hteacher.net 2024-05-21 11:10 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
通過學(xué)唱歌曲《小雨沙沙沙》,懂得種子生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)道理,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)心觀察事物,加深對(duì)大自然的喜愛。
【過程與方法】
運(yùn)用小組探究合作的方法,提高對(duì)音樂的感知能力和表現(xiàn)能力。
【知識(shí)與技能】
能夠用活潑親切的情緒演唱歌曲,并選擇適當(dāng)強(qiáng)弱力度來表現(xiàn)歌曲《小雨沙沙沙》。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
能夠用活潑親切的情緒演唱歌曲。
【難點(diǎn)】
使用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)弱力度對(duì)比來表現(xiàn)歌曲。
三、教學(xué)過程
(一)謎語導(dǎo)入
采用猜謎語的方式進(jìn)行導(dǎo)入,通過提出問題“千條線、萬條線,落在水里看不見”請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這個(gè)謎語描述的是一幅什么自然景象?
通過學(xué)生回答得出該謎語的謎底是“雨”,從而引出新課《小雨沙沙沙》。
教師通過多媒體播放有關(guān)春雨的自然風(fēng)光圖片,在播放圖片的同時(shí)結(jié)合下雨的聲音,通過這樣的方式感染學(xué)生,給學(xué)生以直觀的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
(二)初步感知
1.初聽歌曲《小雨沙沙沙》,教師設(shè)問樂曲的情緒,聽完以后說說對(duì)這首歌曲的初步感受。
2.再次聆聽歌曲,教師提出問題:歌曲描繪了一幅什么情景?
學(xué)生自由發(fā)言。
師生共同總結(jié):歌曲描繪了在春雨中萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的景象。

推薦閱讀:
責(zé)任編輯:欣欣
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有