教師招聘面試說課稿：《迷人的動畫片》（小學(xué)美術(shù)）

http://neimenggu.hteacher.net 2024-07-11 17:44 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

每一個孩子都愛幻想，不受時空約束地自由遐想，可以說，幻想是孩子們最快樂的事情。孩子們是在童話故事和動畫片的陪伴下長大的。一段新奇、有趣的動畫片，可以讓學(xué)生神之以往;一個神奇的童話故事則可以為學(xué)生插上想象的翅膀于是，我在教學(xué)一開始，播放學(xué)生都熟知和喜愛的動畫片段，從貼近學(xué)生生活入手，引導(dǎo)學(xué)生觀察、對比各種有趣的動畫形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的強烈愿望。

2.引出本課課題——《迷人的動畫片》。

3.討論交流。你知道一部部動作連貫、形象逼真的動畫片是怎樣制作的嗎?你最喜歡哪個人物?為什么?它有什么典型特點?除了這些，你還知道哪些動畫形象?(學(xué)生出示自己搜集的動畫形象)

(二)大膽創(chuàng)作，點撥引導(dǎo)

給學(xué)生一個自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間。鼓勵學(xué)生用自己喜歡的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，注意色彩的運用。學(xué)生在繪畫創(chuàng)作過程中會遇到各種各樣的問題，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，幫助解決諸如構(gòu)圖、色彩搭配等問題，并適當(dāng)引導(dǎo)突破。

(三)評價階段

展示評價：交流經(jīng)驗采用自評為主、互評與教師點評為輔的方法進(jìn)行評價，讓學(xué)生參與到教學(xué)中，培養(yǎng)他們的自信心，使其初步體驗成功的喜悅。

1.自評：讓學(xué)生把自己的作品放在展示儀上展示，說說自己的畫面內(nèi)容，覺得自己的作品好不好?什么地方畫得棒?什么地方還需要改進(jìn)?

2.互評：學(xué)生之間互相談?wù)勛约旱目捶?，讓他們在共同的參與過程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，提高審美能力。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感，注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生展示自我的機會，找出其優(yōu)點，并發(fā)自內(nèi)心地贊揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行”。這樣，讓全體學(xué)生都能成為“學(xué)習(xí)的主人”。

3.教師評價：根據(jù)激勵性的原則，結(jié)合學(xué)生作品的不同特點，肯定孩子們的一切努力，保護(hù)和激勵他們所有的創(chuàng)新意識。評選“最佳創(chuàng)意獎”“最佳合作獎”等獎項。

(四)課堂小結(jié)，拓展延伸

科學(xué)精練的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，因此，我先整體表揚學(xué)生的創(chuàng)新精神;其次，要求學(xué)生回去后把自己的作品給家人看，并把自己變成動畫人物后的故事說給他們聽，培養(yǎng)學(xué)生主動參與親情溝通的情感意識;最后，收拾整理周圍環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

六、說板書設(shè)計

迷人的動畫片

類型：3D、水墨、木偶

特點：色彩鮮艷

人物可愛

內(nèi)容豐富

我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委老師的聆聽。

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