http://shandong.hteacher.net 2024-07-12 17:50 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
試講篇目:《改變文字大小》(小學(xué)信息技術(shù))
【參考設(shè)計】
《改變文字大小》試講稿
各位評委老師:
大家好!我是小學(xué)信息技術(shù)組的XX號考生,我試講的題目是《改變文字大小》,下面開始我的試講。
一、導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,我們之前學(xué)過用寫字板來書寫文字,那還有沒有可以書寫文字的工具呢?
師:對,還有Word,Excel等。那Word和寫字板的功能是不是一樣的呢?
師:對,Word和寫字板的功能是不一樣的。Word的功能是特別強(qiáng)大的,它可以修飾文字,可以把文字修飾的很漂亮。具體怎么操作呢,我們這節(jié)課就一起來學(xué)習(xí)——改變文字的大小。
二、新課教學(xué)
師:現(xiàn)在同學(xué)們觀察多媒體課件上的文字的大小。老師選中的文字和其它文字相比有什么不同?請一位學(xué)生代表回答。
師:A同學(xué),你來說。
師:哦,A同學(xué)說,選中的這行文字和其它文字大小一樣。
師:那現(xiàn)在老師把選中的文字的字號設(shè)置成四號,老師現(xiàn)在操作,請同學(xué)們睜大眼睛,看老師是通過什么工具進(jìn)行操作的?然后請一位學(xué)生代表回答。
師:B同學(xué),你來說。
師:B同學(xué)說是通過工具菜單進(jìn)行設(shè)置的,B同學(xué)觀察得很仔細(xì)。
師:計算機(jī),也有特殊的表示文字大小的方式,請同學(xué)們自己思考。
師:文字的大小在Word中有兩種表現(xiàn)方式,一種用號,一種用磅。那現(xiàn)在請同學(xué)們打開Word,進(jìn)行嘗試,號和磅對字體大小變化的影響。
師:同學(xué)們四人為一組,10分鐘的時間討論文字大小變化的規(guī)律。然后請一位學(xué)生代表回答。
師:對,C同學(xué)回答得很好。號數(shù)越大,字越小;磅數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,磅數(shù)越大,字越大。
師:同學(xué)們,你們的動手能力很不錯,現(xiàn)在請同學(xué)們將“校園的早晨”一文中的“隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園。”這句話的字號設(shè)置為四號。
三、鞏固提高
師:下面我們進(jìn)行小組比賽,將文字進(jìn)一步做修飾,如:下劃線,做邊框,做陰影等操作。看哪一組同學(xué)做的又快又準(zhǔn)確。
四、小結(jié)作業(yè)
師:同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的都非常棒,動手能力都很強(qiáng)。
師:那老師留個課后作業(yè):制作一個自我介紹,并用這節(jié)課的知識點進(jìn)行設(shè)置。
師:好,今天的課就到這里,下課,同學(xué)們再見!
五、板書設(shè)計
改變文字大小
1.文字的大小
2.文字大小變化的規(guī)律
我的試講到此結(jié)束,謝謝各位評委老師的聆聽。

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